10 -tema. Erte jas dáwiri. Shınıģıw rejesı: Erte jas dáwirinde fizikalıq hám fiziologiyalıq rawajlanıw. Is-háreket kónlikpeleriniń rawajlanıwı

Psixolog kelbeti
Bala menen izertlew ótkeriwshi psixolog óziniń jasın hám sırtqı kórinisin esapqa alıw menen birge óz kelbeti haqqında oylanıwı tiyis. Psixologtıń kelbetine qoyılatuǵın tiykarǵı talaplar: sıpayılıq, aksessuarlardıń bolmawı, kiyim reńiniń jıltıraq bolmawı, álpayımlılıq, kiyimniń ápiwayı stilleri, sport hám romantikalıq kiyimler, sonday-aq medicinalıq aq xalat bolıp tabıladı. Shash túrmeginde, kiyiminde hám makiyajında da balanıń dıqqatın jawlap alatuǵınday nárse bolmawı kerek.
Eń maqulı klassikalıq stil. Balanıń isenimin oyatatuǵın tiykarǵı faktorlar onıń shaxsına degen, onıń imkaniyatları hám talaplarına degen shın kewilden qızıǵıwshılıq boladı.


Qaytalaw ushın sorawlar:
1. Diagnostika sóziniń mánisi qanday?
2. Mektepke shekemgi jastaǵı balalardı psixologiyalıq diagnostika qılıw qaǵıydaları haqqında aytıp beriń.
3. Mektepke shekemgi jastaǵı balalar menen diagnostikalıq jumıslardı kúnniń qaysı máhálinde ótkergen maqsetke muwapıq boladı?
4. Diagnostika procesi qansha waqıt dawam etiwi múmkin?
Jaǵday. Murat shańaraqta jalǵız perzent. Oǵan anası hárdayım óziniń onı jaqsı kóretuǵınlıǵın, óziniń analıq mehri haqqında hám t.b.aytadı. Bul waqıtlarda onda: « anam, maǵan hárdayım jaqsılıq qılǵısı keledi»- degen túsinik payda boladı.
Biraq, Murat anasınıń kózine qaraǵanda onıń kózlerinde suwıqlıq hám dawısında da qatańlıqtı sezdi. Bala ishinen qanday da bir qáweterdi sezgendey boladı.
Bala shaxsına ananıń qarama-qarsı kelip turǵan bunday háreketi qalay tásir etedi?
Juwap. Bul kórinisti kórgen Muratta ishki qarama-qarsılıq payda boladı, yaǵnıy anasınıń mehri haqqında aytqanları hám onıń betindegi suwıqlıq.
Ananıń qarama-qarsı yamasa bir tegis emes háreketi bala shaxsınıń rawajlanıwına keri tásirin tiygizedi. Bunday qatnasta bala ózin ayıplı sezip: «Anam endi meni jaqsı kórmeydi» - degen túsinikke barıp, túskinlikke túsiwi múmkin. Bul bolsa onıń ishki «MEN» obrazınıń rawajlanıwına hám ózin bahalawda da úlken áhmiyetke iye.

1^ Л. В. Саврыгина. Развитие предметной деятельности детей раннего возраста. С.-Петербург. 2017г. 

2^ Блог Д. Ткаченко. Что такое самосознание: понятие, структура, функции. 13.07.2020г.
https://dnevnik-znaniy.ru/znaj-i-umej/chto-takoe-samosoznanie-ponyatie-struktura-funkcii.html

315 Sunnatova R.I., Tleumbetova Q.D. Psixolog sandiqshasi. N., 2011, 19- bet

4^ Jalilova. S.X. Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi. T.,2013, 404-b.

5^ Jalilova. S.X. Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi. T.,2013, 407-b

6^ R.I.Sunnatova, Q.D.Tleumbetova. Psixolog sandıqshası. Nókis, NMPI,2019 j. 14-b.