10-bob Kasalliklar va immunitet O’qitish rejasi

Atamalar bilan ishlash (языковая поддержка)
Ushbu bobda ko’plab ot va fe’l so’z turkumlariga oid so’zlar keltirilgan. Bu o’quvchilarga ot, fe’l shuningdek zamonlarni farqlab, kengaytirilgan yozma topshiriqlarni bajarishda ko’mak beradi.
“Tasvirlang” va “tushuntiring” mazmunidagi murojaatlar o’rtasidagi farq muhim ahamiyatga ega. Bundan tashqari bu murojaatlar imtihonlarda qo’llangani sababli ular haqida o’quvchilarga aniq tushunchalar berish muhim.
Har darsda tayanch so'zlarni doskaga yozish maqsadga muvofiq. Parchalarni yopish (talabalar uchun jumlaning boshlanishini ta'minlash), etishmayotgan so'z mashqlari va yopiq savollar (javob berish uchun bitta so'z yoki bir nechta so'z kerak) o'quvchilarga matnni qanday yozish va ma'nosini tushunishga yordam beradi. asosiy shartlar.
Har bir mashg’ulotda kalit so’zlarni doskaga yozish tavsiya etiladi. Tushirib qoldirilgan so’zlarni o’z o’rniga qo’yishga qaratilgan mashqlar, yopiq topshiriqlar, yani bitta so’z yoki so’z birikmasi ko’rinishidagi javobni talab etuvchi topshiriqlar, jumlalarni to’ldirishga qaratilgan, ya’ni jumlaning boshlanish qismi keltirilib, o’quvchilar tomonidan uni mazmunan to’ldirishni talab etuvchi topshiriqlar o’quvchilarning asosiy tushunchalar mazmuni va mohiyatini tushunishlariga yordam beradi.
Mazkur mavzuda atamalarni va ularning mohiyati bilan muvofiqlashtirishga qaratilgan topshiriqlarni bajarish maqsadga muvofiq. Birinchi ustunda keltirilgan atamalarga mos ravishda ikkinchi ustunda keltirilgan tavsiflarni muvofiqlashtirishni taklif eting.
Kalit so’zlarga mos tavsiflarni Glossariy (Atamalar lug’ati)dan izlang.

10.1 A Kasalliklar
O’quv rejasi

Dastur bo’yicha ta’lim maqsadlari

O’qitish natijalari (учебные намерения)