10-variant i-topshiriqga javob: Qo’shish amaliga doir masalalr yechish metodikasi

Dars maqsadi: 
a) Ta’limiy: O`quvchilarning 10 ichida qo’shish va ayirish bo’yicha tushunchalarini 
kengaytirish;Qo’shishning tarkibiy qismlari haqida ma’lumot berish.Mavzuga doir 
misol-masalalar yechish malakalarini shakllantirib borish. 

---

O’rganilgan turdagi misollarni yechish. 
Fk1:O’rganilgan turdagi misol-masalalarni,qabul qiladi.Tegiiiiishli misollar 
keltira oladi. 
b) Tarbiyaviy Mantiyqiy va mustaqil fikirlash qobiliyatlarini tarbiyalab borish.
Matematika faniga bo’lgan qiziqishiarini oshirib borish 
Tk1: O’z fikrini aniq ifodalay olish va boshqalarni tinglab T Tk1: O’z fikrini aniq ifodalay olish va boshqalarni tinglab-tushuna olish Tk3: 
Zarur hollarda o’z faoliyatini to’g’irlay olish 
d) Rivojlantiruvchi: Hisoblash malakalarini rivojlantirib borish 
Fk2: O’rganilgan turdagi matematik tushunchalarni kerakli vaziyatlarda 
qo’llay oladi.O’qituvchi bilan birgalikda masala yechimini topa olish va o’z 
faoliyatida qo’llay olish 
II. Darsning turi: Yangi bilim beruvchi 
III. Darsning usuli: Aqliy hujum, savol-javob, guruhlarda ishlash. 
IV. Darsning jihozi: Darslik, ko’rgazmali qurollar, globus, xarita,AKT 
V. Dars uchun talab etiladigan vaqt: 45 daqiqa:
darsning texnik chizmasi: 
 Darsning borishi : 
I.Tashkiliy qism: 1) a)salomlashish, b)davomatni aniqlash d) darsga tayyorgarlik 
ko`rish .
Darsning oltin qoidasini eslatish 
Dars bosqichlari 
Vaqt 
Tashkiliy qism.
3 daqiqa 
O’tilgan mavzuni mustahkamlash,yangi mavzuga hozirlik 
9 daqiqa 
Yangi mavzuni yoritish 
15 daqiqa