2-мавзу: шахсга йуналтирилган таълим турлари ва инновацион таълим шакл, метод ва воситалар

12-расм. Педагогик уйинлар типологияси (Г.К.Селевко)
Айни уринда уйин методикасига кура гурухланган уйин технологияларининг мохияти хусусида суз юритилади.

1. 
   Дидактик уйинлар - урганилаётган объект, ходиса, жараёнларни моделлаштириш асосида укувчиларнинг билишга булган кизикишлари, фаолликларини оширадиган укув фаолияти тури
   

хисобланади. Бу каби уйинлар укувчилар томонидан ижтимоий -фойдали ме\нат ва укиш куникмаларини фаол узлаштиришда му\им а\амиятга эга булиб, уларнинг а\амияти натижалар билан эмас, балки жараённинг мазмуни ва кечиши билан белгиланади; бу каби уйинлар болаларни ижтимоий муносабатлар жараёнида фаол иштирок этишга тайёрлайди, улардаги турли психологик зурикишларни камайтиради.

2. 
   Сюжетли уйинлар - педагогик вокелик, \одисалар баёнининг муайян изчиллиги ва унда иштирок этаётган шахслар фаолиятининг узаро боFликлигига асосланган уйинлар саналади. Бу каби уйинлар одатда педагогик муаммоларнинг ечимини излаш, таъим-тарбия жараёнида юзага келган муаммоли вазиятларни бартараф этиш, шахсни кайта тарбиялаш максадида кулланилади.
   
3. 
   Ролли уйинлар - маълум бир шахснинг вазифа ва мажбуриятларини бажаришдаги ру\ий \олати, хатти-\аракатлар
   

мо\иятини очиб беришга йуналтирилган уйинлар, уларда роллар мажбурий мазмуни билан таксимланади. Ролли ва ишбилармонлик уйинлари укувчиларни муайян жараёнга тайёрлаш, уларда маълум \аётий вокелик, \одисалар жараёнида бевосита иштирок этиш учун дастлабки куникма-малакаларни \осил килишга хизмат килади. Таълим жараёни иштирокчилари (м: укувчилар, ота-оналар, педагогик жамоа аъзолари, таълим муассасаларининг ра\барлари, жамоатчилик ташкилотларнинг вакиллари ва б.) сифатида турли ролларни бажариш талабаларга педагогик фаолият мазмуни билан якиндан танишиш имкониятини яратса, укувчиларга маълум фаолиятни самарали ташкил этишга назарий, амалий, энг му\ими, ру\ий жи\атдан тайёрланишга ёрдам беради.

4.