2-мавзу: шахсга йуналтирилган таълим турлари ва инновацион таълим шакл, метод ва воситалар

Интерфаол методлар - талабаларнинг билим, куникма, малака ва муайян ахлохий сифатларни узлаштириш йулидаги узаро харакатини хамда ухитувчи билан хамкорликларини ташкил этишга хизмат хиладиган методлар
Бу турдаги методлар интерфаол таълимнинг мухим таркибий элементи хисобланади. Хозирги кунда интерфаол методларнинг 100 дан ортих тури мавжуд булиб, ухув материалининг характери, талабаларнинг ёш ва психологик хусусиятларидан келиб чиххан холда таълим жараёнида уларнинг хар биридан самарали фойдаланиш мумкин. ОТМ
педагогларининг малакасини ошириш курсида ухитилиши йулга хуйилган “Инновацион таълим технологиялари ва педагогик компетентлик” модули доирасида интерфаол методлардан уринли, самарали фойдаланиш имконияти мавжуд. Ушбу УММнинг 2-хисмида бевосита модулни ухитиш жараёнида самарали хуллаш имконияти булган интерфаол методлар тугрисида суз юритилиши сабабли айни уринда уларнинг мохиятига батафсил тухталиб утилмади.
Сунгги вахтларда “Кейс-стади” методи хорижий мамлакатлар таълими амалиётида муваффахиятли хулланиб келинмохда ва бугунги кунда республика таълимида хам тобора оммалашиб бормохда. Шу сабабли айни уринда ушбу метод (технология)6 мохияти хахида суз юритилади.
“Кейс-стади” технологияси (ингл. “cаsе” - чемодан, метод, “study” - муаммоли вазият; вазиятли тахлил ёки муаммоли вазиятларни тахлил хилиш) - 1) талабаларда аних, реал муаммоли вазиятни тахлил хилиш орхали энг махбул вариантларини топиш куникмаларини
шакллантиришга хизмат киладиган технология;
2) реал вазиятларни баён этишда кулланиладиган укитиш техникаси
Технологиянинг асосий вазифалари7 куйидагилардан иборат:

6. 
   Инновацион таълим технологиялари / Муслимов Н.А., Усмонбоева М.Х., Сайфуров Д.М., Тураев А.Б. - Т.: “Сано стандарт” нашриёти, 2015. - 81-б.; Сборник кейсов для вузов по дисциплинам гуманитарного и социально­экономического цикла / Учеб.-мет.пособие. - СПб.:
   

Изд-о Санкт-Петербургского университета управления и экономики, 2015. - С. 3.

6. 
   Савельева М.Г. Педагогические кейсы: конструирование и использование в процессе обучения и оценки компетенций студентов / Учеб.-мет.пособие. - Ижевск: ФГБОУВПО “Удмуртский университет”, 2013. - С. 9.
   

1. 
   Таулил куникмалари ва танкидий тафаккурни ривожлантириш.
   
2. 
   Назария ва амалиёт бирлигини таъминлаш.
   
3. 
   Муаммо юзасидан турли карашлар ва ёндашувларни намойиш килиш.
   
4. 
   Карорлар кабул килиш ва унинг окибатларига доир мулоуазаларни такдим этиш.
   
5. 
   Ноаникликлар мавжуд булган шароитда мукобил вариантларни бауолаш куникмаларини шакллантириш
   

Даруакикат, кейс-стади талабаларни уар кандай мазмунга эга вазиятни урганиш ва таулил килишга ургатади. Унинг негизида муайян муаммоли вазиятни уал килиш жараёнининг умумий моуиятини акс эттирувчи элементлар ётади. Булар куйидагилардир: таълим шакллари, таълим
методлари, таълим воситалари, таълим жараёнини бошкариш усул ва воситалари, муаммони уал килиш юзасидан олиб борилаётган илмий изланишнинг усул ва воситалари, ахборотларни туплаш, уларни урганиш усул ва воситалари, илмий таулилнинг усул ва воситалари, укитувчи ва талаба (талаба) уртасидаги таълимий алоканинг усул ва воситалари, укув натижалари.
“Кейс-стади” технологияси дастлаб 1870 йилда АКШнинг Гарвард университетининг уукук мактабида таълим жараёнида кулланилган. Ушбу технология Гарвард университетининг бизнес мактабида 1920 йилда
кулланила бошланган. Кейсларнинг илк туплами 1925 йилда бизнес
уакидаги Гарвард университети уисоботлари асосида чоп этилган . Хозирда технология хорижий мамлакатларда иктисодиёт, бизнес
соуаларида уам кенг кулланилмокда. Узбекистонда мазкур технологияни таълим жараёнига татбик этиш йулидаги уаракатлар мустакиллик йилларида фаоллашди.
Замонавий укитиш амалиётида укув кейсларининг куйидаги турлари
кулланилмокда (31-расм):


8 Долгоруков А. Метод case-study как современная технология профессионально- ориентированного обучения: http://www.vshu.ru/lections.
php?tab_id=3&a=info&id=2600.
Таълимда уулланиладиган “Кейс-стади”нинг тайёр вариантлари
уаммавжуд булиб, уларни сотиб олиш мумкин. Бироу, энг самарали йул уар бир фан буйича кейсларнинг мустакил яратилишига эришишдир. Биргина Гарвард университетида йилига 700 та кейс ишлаб чиуилади. Уларнинг нархи 10 $. Аммо баъзи кейсларнинг нархи 500 та 1000 $ гача. Лондон бизнес мактаби ва бошуа бизнес мактаблар узларида 340 нафарга яуин иштирокчиларни бирлаштирган уолда кейсларни яратиш билан
шуFулланади.
Технология талабаларда предметни узлаштиришга булган уизиуишни, амалий куникмаларни, вазиятни таулил уилиш ва тугри уарор уабул уилишга нисбатан ижодий ёндашиш малакаларини ривожлантиради, турли муаммоли вазиятлар ва уларни уал уилиш асосида улар томонидан билимларнинг фаол узлаштирилиши учун имконият яратади.
“Кейс-стади” ёрдамида талабалар ууйидаги куникма, малакалар га эга булади:

1.