2-sinflar uchun “ ”-“ ”-20 Darsning mavzusi: Nadim Norxo’jayevning hayoti va ijodi. Mustahkamlash Ta’lim maqsad

3.O’tgan mavzuni mustahkamlash.
-O’qituvchi: Aziz o’quvchilar barchangizni diqqatingizni tasvirdagi rasmga qarataman.Ush bu rasmdagi bastakor kimgi ?

(Ekranda slaydda rasmlar namoish etiladi)

-O’quvchi: Tasvirdagi rasmda sevimli bastarkorimiz Nadim Norxo’jayevdir.

Bastakorimiz 1947-yil 24-dekabrda Toshkent shahrida tug’ilgan. Biz ularning “ Yaxshi bola”, “O’zbegimdan aylanay”, “Chamandagi gullarmiz” kabi yaratgan qo’shiqlarini sevib ijro etamiz.

-O’quvchi: Ustoz, keling o’tgan darsimizda ijro etgan “Hakkalar” qo’shig’imizni navbatdagi misrasini kuylashni o’rgatsangiz, chinki bu qo’shiq bizga juda ham yoqdi.

-O’qituvchi: Unday bo’lsa qo’shiq kuylashdan avval, ovoz sozlash mashqini bajarib olsak. Qanday ovoz sozlash mashqini bajaramiz.

(Ovoz sozlash mashqida “Yomg’r yog’adi”, “Tez aytishuv”, “Shamol” va zarbli cholg’u asboblarini uch xil ijrosini qatorlarga ajiratgan xolda kuylash va hokozo)
-O’qituvchi: Mana sizalar bilan ovoz sozlash mashqini ham bajarib oldik, keling, o’tgan mavzuda bastakorimiz Nadim Norxo’jayevning “Hakkalar” deb nomlangan qo’shig’ini navbatdagi misrasini kuylanishni o’rganamiz. Agar qo’shiqning she’riga e’tibor bergan bo’lsangiz shoirimiz yozgan “Hakkalar” she’rida qushga juda ham chiroyli ta’rif bergan.Ush bu qo’shiqning birinchi misrasining she’rini kim aytib beradi.

-O’quvchi: Ola qanot hakkalar Teraklarning ichidan

Shohdan shohga qo’nasiz Sizga boqar polabon

Chug’urlashib nimanidir Qamishzorlar ichidan

Izlab topgan bo’lasiz Unga qarab qolaman.

-O’qituvchi: Qo’shiqni nota chizig’ida nota tovushlar bilan joylashtirilganiga e’tiboringiz qaratamiz.

(Ekranda qo’shiqni nota yozuvidagi tasviri namoyish etiladi)

Tasvir orqali o’quvchilarga tovushlarini chiziqlarda qanday joylanganligiga, undagi belgilarga e’tibor qaratib, tushuncha beriladi va ularning musiqa savodxonligini mustahkamlandi.