2021, №1 issn 2010-7498 kasb-hunar ta’limi ilmiy-uslubiy, amaliy, ma’rifiy jurnal №1

- PBL талабалар ўрганишини яхшилайди. 
- PBL талабаларга рақамли технологиядан 
фойдаланиш имкониятини беради; 
- PBL дарс жараёнини янада қизиқарли қилади; 
- PBL жамоадаги талабаларни реал дунё билан 
боғлайди.
Ақлли бошқариладиган синф 
технологияси 
- талабаларни рақамли техника имконияти 
ёрдамида инновацион дастур ва веб-сайтлардан 
фойдаланадилар.( Google Dos, YouTube видеолари, 
Quizlet, Kahoot ва бошқалар) 
Жумбоқ (Jigsaws) 
- талабаларда рақамли технологияга оид янги ғоя 
билимларини яратишга ёрдам беради;
- талабалар гуруҳларга бўлиниб, рақамли 
технологияларга оид янги маълумотни тўплайди. 
- талабалар рақамли технологияларга оид янги 
маълумотларни бошқа гуруҳдаги талабаларга 
ўргатиш учун ўзлари юқори даражада 
ўрганадилар. 
Юқорида санаб ўтилган “Бешта иннова-
цион ўқитиш стратегияси” методи талабалар-
нинг рақамли компетентлигини ривожланти-
ради, ҳар бири талабаларга муаммоларни 
ҳал қилиш, ечимини топиш ва танқидий фикр-
лашни ўстириш орқали ўрганиш имкониятини 
беради. Талабаларнинг фаоллиги анъанавий 
маърузага асосланган ёндашувдан узоқлаша-
диган, аммо дарсда саволларни рағбатланти-
радиган, талабалар раҳбарлигида олиб бори-
ладиган изланишлар ва тақдимотларга жой 
ажратадиган, ахборот технологиялар томони-
дан қўллаб-қувватланадиган ва ўзини-ўзи ўр-
ганишни ўз ичига олган стратегиялар орқали 
осонлаштирилади. Буларнинг барчаси тала-
балар орасида қизиқиш, мотивация, эътибор, 
ҳамкорликни ривожлантиради ва таълимдаги 
рақамли технология ютуқларидан ҳаётда му-
ваффақиятли фойдаланишига замин ярата-
ди.
Ҳозирги кунда хорижий давлатлар-
да “Бешта инновацион ўқитиш стратегияси” 
методи таълимнинг барча соҳаларида кенг 
кўламда қўлланилмоқда. Ушбу методни касб 
таълим йўналишида таълим олаётган тала-
баларнинг модулларида қўлланилиши, тала-
баларнинг фан юзасидан чуқур билимга эга 
бўлиши билан бир қаторда интеллектуал са-
лоҳияти ва рақамли компетентлиги ривожлан-
тиради.

---

49
2021 №1, Kasb-hunar ta’limi