2021, №1 issn 2010-7498 kasb-hunar ta’limi ilmiy-uslubiy, amaliy, ma’rifiy jurnal №1

Ключевые слова и направления: эргономика, математическое моделирование процесса 
обучения, качество обучения, образовательные системы, математические методы исследования, 
технические средства обучения, теория матриц.
висимо от ее вида. 
Эргономика – как наука, которая разра-
батывается и создается для исследования 
разных областей науки, техники, а также 
образования. Она используется в: техниче-
ских разработках, решениях, спорте, маши-
ностроении, медицине, педагогике и т.д.
Системный подход ведения исследова-
ний задач в области эргономики преподава-
ния.
Выбор методов, по которым ведутся 
расчеты эконометрических моделей эрго-
номики преподавания.
Анализ полученных результатов иссле-
дований и предложение.
Одним из видов определения эргоно-
мики образования - это разные виды распо-
ложения и расстояния в аудитории между 
преподавателем и обучаемым, где на осно-
ве этого можно определить эффективность 
приобретенного знания и оценить качество 
процесса обучения для ее оптимального 
управления. 
Исследования показывают, что исполь-
зование и внедрение в учебный процесс эр-
гономических показателей в преподавании 
зависит: 
• от расстояния преподавателя и обу-
чаемого в аудитории;
• от расположения преподавателя и 
обучаемого в аудитории;
• от коэффициента воспринимаемо-
сти обучаемого вовремя занятия, которое 
определяется проведением опроса мето-

---

50
Kasb-hunar ta’limi №1, 2021
МЕТОДИКА
дом “Мозгового штурма”, и заполняется таб- 
лица Инсерт (условно «весы приобретенно-
го знания» могут быть равны: если оно в 
баллах, 0, 0.25, 0.5, 0.75 и 1.0 [1] или в виде 
оценок, то 1, 2, 3, 4 и 5). 
Основой исследования является опре-
деление видов расположения обучаемых 
в аудиториях рисунок 1, и на основе чего 
строится эргономический модель процесса 
обучения, это:
- радиальный вид расположения;
- кольцевой вид расположения; 
- радиально – кольцевое расположе-
ние обучаемых в аудитории.