2–sho’ba ilg‘or xorijiy tajribalar, xalqaro baholash dasturi talablari orqali o‘qitish metodologiyasini takomillantirish

Ключевые слова и фразы: образование, наука, содержание, ресурсы, народное творчество, воспитательная возможность, дидактическая цель, воспитательные методы, нравы и нравы, воспитательное воздействие.
ANNOTATION
In the article, the methodical possibilities of using folk pedagogy resources in the content of education, in particular, in the activities conducted on moral topics, in order to achieve the didactic goals of the lesson, the meaning of life of Uzbek folk pedagogy is correctly explained, forgiving, forbidding, giving orders, testing, didactic features of educational methods such as manners, dress code, strong educational influence on students were discussed.
Key words and phrases: education, science, content, resources, folk art, educational opportunity, didactic purpose, educational methods, morals and manners, educational influence.
KIRISH. Insoniyat doimo o‘zining ma’naviy-ma’rifiy, ijtimoiy-madaniy rivojlanishi jarayonida ajdodlarining milliy qadriyatlarini o‘zlashtiradi va uni boyitib zamon bilan hamnafas tarzda olib boruvchidir. Ana shu insoniy burchlarning har bir shaxs tomonidan mukammal bajarilishi ijtimoiy taraqqiyotning boy, rang-barang madaniy oqimlarini hosil qiladi hamda saqlab turadi. Shunday ekan har bir in­son xalq og‘zaki ijodi namunalarini, milliy qadriyatlarini uning tarixiy, ijtimoiy, madaniy hamda milliy ko‘rsatkichlarni bilishi va o‘zida mujassamlashtirmog‘i lozim.
Hozirgi globallashuv va axborotlashgan davrda xalq og‘zaki ijodidan foydalanib, o‘quvchi yoshlarda aksiologik ongni shakllantirish ijobiy natija beradi. Shu o‘rinda, o‘quvchi-yoshlarda qadriyatli dunyoqarashni shakllantirishga xizmat qiluvchi xalq og‘zaki ijodi namunularidan dars jarayonida maqsadli foydalanish ustuvor vazifaga aylanmog‘i lozim.
Fanning o‘quv dasturlarida xalq pedagogikasi manbalariga kiruvchi xalq og‘zaki ijodi janrlarining tarbiyaviy ahamiyati, milliy urf–odatlar, an’analar, udumlar, xalq o‘yinlari va o‘yinchoqlari, bayram va marosimlarning tarbiya vositasi sifatidagi o‘rni, xalq pedagogikasida oila tarbiyasi, yoshlarni tarbiyalashning metod, usul va vositalari, islom dinining odob–axloq, ilm–fan haqidagi ta’limotlari, o‘zbek xalqining muomala madaniyati, axloqiy me’yorlari, xalq pedagogikasida tabiat va inson munosabatlari, sog‘lom turmush tarzi masalalari alohida boblarda o‘z aksini topgan[1].