3-kurs Boshlang’ich ta’lim yo’nalishi talabalari uchun Matematika o`qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat ishi materiallari

Kaf.mudiri: М.Sobirova


3-kurs Boshlang’ich ta’lim yo’nalishi talabalari uchun Matematika o`qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat ishi materiallari
30-variant
1.DТSning maqsad va vazifasi nimadan iborat?
Tayanch iboralar: Matematika o`qitish metodikasi fani, DTS, maqsad, vazifa.
2. Boshlang’ich sinflarda algebra elementlarini o’rgatish metodikasining umumiy masalalari.
3. Metodik yechimini keltirib amallarni bajaring: 332⋅3 – 423⋅2=
4. Korxonada 2 kunda 312 ta o‘yinchoq tayyorlandi. Har kuni bir xilda tayyorlansa, 5 kunda nechta o‘yinchoq tayyorlanadi?
5. Masalani qismlarga ajratib yeching. Kvadrat shaklidagi bog‘ devor bilan o‘ralgan. Devorning bir tomoni 121 m ga teng. Bog‘ning boshqa bir tomonida kirish uchun darvoza bo‘lib, uning eni 4 m ga teng. Bog‘ni o‘rab turgan devorning jami uzunligi qancha?


Tuzuvchi: М.Sobirova
Kaf.mudiri: М.Sobirova


3-kurs Boshlang’ich ta’lim yo’nalishi talabalari uchun Matematika o`qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat ishi materiallari
31-variant
1. Bolalar bog‘chasida va boshlang‘ich sinflarda matematika fani
o‘rgatilishi orasidagi uzviylik.
Tayanch iboralar: Matematika o`qitish metodikasi fani, matematik tayyorgarlik, boshqa fanlar bilan aloqasi.
2. Minglik konsentrida arifmetik amallarni o’rgatish metodilasi.
3. Ifodaning qiymatini toping: 4⋅212 + 134=
4. Sport mashg`ulotlariga 36 o`quvchi qatnashadi, ularning yarmi kurash, 1/6 qismi tennis, qolganlari gimnastika bilan shug`ullanadi. Sportning har bir turi bilan qancha o`quvchi mashg`ul?
Masalani qisqa yozuv sharti bilan yeching va yechilish metodini ko`rsating.
5. Masalani qismlarga ajratib yeching. Korxonada 2 kunda 312 ta o‘yinchoq tayyorlandi. Har kuni bir xilda tayyorlansa, 5 kunda nechta o‘yinchoq tayyorlanadi?
Tuzuvchi: М.Sobirova
Kaf.mudiri: М.Sobirova