Tuzuvchi: М.Sobirova
Kaf.mudiri: М.Sobirova
3-kurs Boshlang’ich ta’lim yo’nalishi talabalari uchun Matematika o`qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat ishi materiallari
28-variant
1. Тayyorlov guruhlarda matematikani o‘rgatish metodikasi.
Tayanch iboralar: Matematika o`qitish metodikasi fani, tayyorlov guruhlari.
2. Yuzlik konsentrida arifmetik amallarni o’rgatish metodilasi.
3. Metodik yechimini keltirib ifodaning qiymatini toping: 322⋅3-111⋅8=
4. Do‘konga 528 kg yog‘ keltirildi. Agar har kuni 132 kg dan sotilsa, 3 kunda necha kilogramm yog‘ sotiladi? Do‘konda yana qancha yog‘ qoladi? Qolgan yog‘ yana necha kunda sotiladi?
5. Masalani qismlarga ajratib yeching. Tezyurar poyezd 1 soatda 122 km masofani bosib o‘tdi. Poyezd shu tarzda yursa, 3 soatdan keyin uning bosib o‘tgan jami yo‘li qancha bo‘ladi?
Tuzuvchi: М.Sobirova
Kaf.mudiri: М.Sobirova
3-kurs Boshlang’ich ta’lim yo’nalishi talabalari uchun Matematika o`qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat ishi materiallari
29-variant
1.Boshlang‘ich sinflar o‘qituvchisining metodik-matematik tayyorgarligi deyilganda nimani tushunasiz ?
Tayanch iboralar:Matematika o`qitish metodikasi fani, matematik tayyorgarlik, matematika o`qituvchisining vazifasi.
2. Minglik konsentrida arifmetik amallarni o’rgatish metodilasi.
3. Metodik yechimini keltirib ifodaning qiymatini toping: 124⋅3 + 457=
4. Ona ikkita o`quvchi bolalari uchun jami 15 ta daftar sotib oldi. Daftatning 3 ulushini katta bolasiga, 2 ulushini esa kichik bolasiga berdi. Har bir bola nechtadan daftar oldi?
Masalani qisqa yozuv sharti bilan yeching va yechilish metodini ko`rsating.
5. Masalani qismlarga ajratib yeching. Nargiza bir haftada kitobning 132 sahifasini o‘qidi. U shu maromda o‘qisa, 3 haftada kitobning yana necha sahifasini o‘qiydi?
Tuzuvchi: М.Sobirova
Do'stlaringiz bilan baham: |
