3-ma’ruza: Tabiatshunoslikni o‘qitish vositalari. Jo‘grofiya maydonchasi, o‘quv-tajriba uchastkasi va tirik tabiat burchagini jihozlash va ularda mashg‘ulotlarni tashkil qilish. Reja: Mavzu: Tabiatshunoslik o’qitish vositalari

Amaliy mashgulotlarni tashkil etish bo’yicha
ko’rsatma va tavsiyalar

1. 
   Tabiatshunoslik darslari, darsdan va sinfdan tashqari mashg‘ulotlar hamda ekskursiyalarda o‘quvchilar ongi va qalbiga milliy istiqlol g‘oyasini singdirish yo‘llari
   
2. 
   Tabiatshunoslikni o‘qitishda foydalaniladigan dars turlari
   
3. 
   Tabiatshunoslik o‘qitish vositalari
   
4. 
   Sinf va sinfdan tashqari mashg‘ulotlarda didaktik o‘yinlarni qo‘llash metodikasi
   
5. 
   Ommaviy sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish. Turli mavzulardagi bayram va tadbirlarni o‘tkazish senariylarini tayyorlash.
   
6. 
   Tabiatshunoslik darslarida o‘quv vositalari, multimedia, tarqatma va didaktik materillardan foydalanish metodikasi
   
7. 
   Tabiatshunoslik darslarida o‘quvchilar bilimini nazorat qilish va baholashning zamonaviy usullari
   
8. 
   Tabiatshunoslik va uni o‘qitish metodikasining xususiy masalalari.
   
9. 
   O‘rta Osiyo allomalarining tabiatshunoslikni o‘qitish fanining shakllanishi va rivojlanishiga qo‘shgan hissalari.
   
10. 
    Quyosh sistemasi.
    
11. 
    Yer, uning shakli va harakati
    
12. 
    Yerning geografik qobig‘iari
    
13. 
    Tiriklik belgilari
    
14. 
    O‘simliklar fiziologiyasi
    
15. 
    Bakteriyalar, zamburug‘lar va lishayniklar.
    
16. 
    Hayvonot olamining hilma hilligi.
    
17. 
    Tabiatshunoslik darslarida o‘quvchilarning ekologik madaniyatini shakllantirish
    
18. 
    Tabiatshunoslik darslarida kuzatish, laboratoriya mashg‘ulotlari va amaliy ishlar
    
19. 
    Ekskursiyani tashkil etish va uni o‘tkazish metodikasi
    
20. 
    O‘quv-tajriba uchastkasida mavsumiy ishlarni tashkil etish.
    
21. 
    Jo‘g‘rofiya maydonchasida kuzatish, amaliy va laboratoriya ishlarining yillik rejasini tuzish.
    
22. 
    Atrofimizdagi olam va tabiatshunoslikdan dastur va darsliklarni tahlili
    

Amaliy mashg‘ulotlat multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada bir akademik guruhga bir o‘qituvchi tomonidan o‘tkazilishi lozim. Mahg‘ulotlar faol va interaktiv usullar yordamida o‘tilishi, mos ravishda munosib pedagogik va axborot texnologiyalar qo‘llanilishi maqsadga muvofiq.

Foydalanilgan adabiyotlar:

1. 
   NuriddinovaM.I. Tabiatshunoslikni o’qitish metodikasi.O’quv qo’llanma.T., 2005.
   
2. 
   BahramovA.,“Tabiatshunoslik.”Darsligi. 3-sinf.T:.“Cho’lpon” nashriyoti. 2014.
   
3. 
   BahramovA., “Tabiatshunoslik.” Darsligi 4-sinf. T:. “Sharq” nashriyoti 2014.
   
4. 
   A.Hamidov A.To‘xtayev va boshqalar. Botanikadan o‘qituvchilar uchun qo‘llanma. 2015.