4-5 ёшли болаларни табиат билан таништириш машгулот ишланмаси жадвали

Тарбиячи:- болажонлар энди рангли кагозлардан фойдаланиб гулларни аппликация қиламиз.
Тарбиячи:-Гулларни намунасига қараб гуллар расмини чизамиз ва рангли қаламлар ёрдамида турли хилдаги гулларни ҳосил қиламиз.


Қуриш ясаш маркази


Тарбиячи:- болажонлар бизлар май ойида 9-майни «Хотира ва қадрлаш куни»ни нишонлаймиз. Шу байрамга атаб боболаримизга гуллар ясаймиз ва совға қиламиз
Тарбиячи:- Пазиллар ёрдамида ихтиёрий гуллар ясаймиз.


Илм фан ва табиат маркази


Тарбиячи:- болажонлар энди сизлар билан гулни ўстириш ва гулни ривожланишини кўриб чикамиз. 1-гулни экамиз, 2 экилган гулни ниш уриб чиқиши,3-барг чикаргани, 4-гулни ғунча килгани ва гулни очилганини расм оркали кузатиш ва амалда кўрсатиб берилади (олдиндан тайёрлаб куйилади)

Машғулотт давомида болаларни бахолаб оламиз ва марказларда ўрин алмашиб турилади ва давом этдирилиб борилади.

Май ойининг
2-ҳафтаси
Мавзу: Қафасдаги қушчани кузатиш.
Машғулотнинг бориши: Болаларни қушлар олами билан таништириш. Қушлар ҳақида тушунча бериш. Қушлар бизнинг дўстимиз эканлигини уларнинг табиатнинг бир бўлаги эканлигини ўргатиш. Жонли табиатга бўлган муносабатларни тарбиялаш.
Керакли жиҳозлар: қафасдаги қушлар, қушларнинг расмлари, қушлар учун озуқа, рагатка билан қушни отаётган боланинг расми, патлар, леголар.
Луғат иши: қафас, рагатка, бедана, саъва, тўтиқуш, тўтиқуш
Машғулотнинг бориши: АКТдан фойдаланиб қушларнинг овози эшиттирилади.
Тарбиячи: Болажонлар нималарнинг овозини эшитяпсиз?
Болалар: қушларнинг овози
Тарбиячи: Баракалло, болажонлар. Қушлар расмини кўрсатиб қушлар билан бирма-бир таништирилади. Энди эса барчамиз диққатимизни телевизорга қаратамиз дейди ва қушларнинг расмини кўрсатади. Расмдаги қушнинг номини сўрайди.
Тарбиячи: Болажонлар, бугун сизлар билан қафасдаги қушчани кузатамиз. Қафас ҳақида тушунча берилади. Қани, ҳаммамиз қафаснинг олдига келамиз ва қушнинг ҳаракатини кузатамиз.

Дам олиш дақиқаси: Учади учмайди.

Кулранг қушлар учдилар
Кўлмакчага қўндилар.
Кўлмакчадан сув ичиб,
Яна учиб кетдилар.
1-2-3- қанотлар қоқилади.
(Тарбиячи томонидан марказлар мавзуга мос равишда тайёрланган, рангли геометрик шакллар билан номланган) .
Тарбиячи: болажонлар, поезд паравоз ўйинини ўйнаймиз. Мен паравоз бўламан, сизлар эса менинг вагончаларим бўласиз.
Тарбиячи болаларга чипта (геометрик шакллардан тайёрланган) тарқатиб чиқади.