4-bosqich 019-86-guruh talabasi Ashurov Azizbek “informatika o’qitish metodikasi ” fanidan «10-sinf Informatika va axborot texnologiyalari fanidan elektron o`quv-uslubiy majmua yaratish metodikasi»

Fanning elektron o’quv-metodik majmuasini yaratish bo‘yicha talablar

Elektron o’quv uslubiy majmuani (EO‘UM) an’anaviy o‘quv nashrlariga qo‘yilgan didaktik talablarga javob berishi kerak. Quyida EO‘UMga bo‘lgan an’anaviy didaktik talablar keltirilgan:

1. 
   Ta’limda ilmiylikni, fan, texnika va texnologiyalarni so’nggi yutuqlarni hisobga olinishi EO‘UM mazmunining etarlicha chuqurligini, ishonchliligini ta’minlaydi. O‘quv materialini EO‘UM yordamida o’zlashtirish jarayoni o‘qitishning zamonaviy usullari bilan mos ravishda qurilishi kerak. Masalan tajriba, eksperiment, solishtirish, kuzatish, abstraktlash, umumlashtirish, yaxlitlashtirish, o’xshashlik, tahlil va sintez, modellashtirish metodi, shu bilan birga matematik modellashtirish, shuningdek tizimli tahlil metodi.
   
2. 
   O‘qitishning erishuvchanlik talablari – EO‘UMda amalga oshiriladi va ta’lim oluvchilarning yoshi hamda individual xususiyatlariga xos o’quv materialini o’rganishning murakkablik va chuqurlik darajasini aniklash zaruriyatini bildiradi. O’quv materialini haddan ziyod murakkablashtirish va ortiqcha yuklash mumkin emas, unda ta’lim oluvchi bu materialni egallashga ojizlik qiladi.
   
3. 
   O’qitishning muammoviylinini ta’minlash talablari – ta’lim olish faoliyatining tavsifi shartlashtirilgan. Agar ta’lim oluvchi muammoli topshiriqlar va mashqlarni bajarishga harakat qilsa, uning fikrlash faolligi o’sadi. Ushbu didaktik talabning EO’UM yordamida bajarilish darajasi, an’anaviy darsliklar va qo’llanmalardan ko’ra, sezilarli ravishda yuqori bo’ladi.
   
4. 
   O’qitishning ko’rgazmaliligini ta’minlash talablari – ta’lim oluvchilar tomonidan o’rganilayotgan ob’ektlar, ularning maketlari yoki modellarini sezgili qabul qilish va shaxsan kuzatishini hisobga olish zaruriyatini bildiradi.
   
5.