4-sinf o‘qituvchilari uchun ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya

Lug‘at ishi:

nobud – isrof qilish gohi – ba’zan hovoncha – non tuyadigan idish

4. Yangi mavzuni mustahkamlash.

Darslik bilan ishlash. “Non qayerdan keladi?” she’rini o‘quvchi- lar “Davom ettir” usulidan foydalanib, o‘qiydilar.
Savollar:

1. 
   Bo‘rining huzuriga qaysi hayvonlar shifo izlab kelishdi?
   
2. 
   Quyon bilan to‘ng‘iz nima uchun qochib qolishdi?
   

Test topshiriqlari:

1. 
   “Non qayerdan keladi?” she’rining muallifi kim?
   

A) Sh.Sa’dulla B) Q.O‘tayev
D) A.Oripov E) Safar Barnoyev

2. 
   Non haqida maqol qaysi qatorda berilgan?
   

1. 
   Non ham non, uvog‘i ham non B) Nonni tashlab yuboring
   
2. 
   Nonni uvol qilmang E) Ish sevarni el sevar
   

3. 
   Nonni qaysi kasb egasi tayyorlaydi?
   

A) o‘qituvchi B) oshpaz D) novvoy E) tikuvchi

4. 
   Bobosi non haqida nima degan?
   

A) Bolalarim non rizq-ro‘zimiz B) Nobud qilma, olib qo‘y
D) Non aziz ne’mat E ) Nonning isi yoqimli

5. 
   Buvisi necha yoshga kirgan ekan?
   

A ) oltmish B) to‘qson
D) yetmish E) sakson
“Qofiyadosh juftini top” o‘yini. Mehmon–dasturxon, qo‘yi- shar–yeyishar, olar–qolar, keladi–biladi, tuyar–qo‘yar.

“Non turlarini top” o‘yini.

O‘quvchilar non turlarini aytadilar.
Masalan: obinon, patirnon, kulchanon, bo‘lkanon, qoranon, pi- yoznon, qo‘qonpatir.

5. Darsga yakun yasash va o‘quvchilarni baholash.

O‘rganilganlar yuzasidan savol-javob o‘tkaziladi.

1. 
   Non haqida she’r va maqollar bilasizmi?
   
2. 
   Non bug‘doydan boshqa qaysi don mahsulotlaridan ham tayyor- lanadi?
   

Dars xulosalanib, faol qatnashgan o‘quvchilar baholanadi.

6.