4-sinf o‘qituvchilari uchun ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya

Lug‘at ishi:

maqbara – qabr ustiga qurilgan me’moriy inshoot
qazoyi hojat – taqdirga oid ishni amalga oshirmoq
mavridida – qulay vaqt qiroat – o‘ziga xos ohangda o‘qish

4. Yangi mavzuni mustahkamlash.

Darslik bilan ishlash. O‘quvchilarga “Salomlashish odobi” matni navbatma-navbat tinish belgilariga e’tibor bergan holda ifodali qilib o‘qitiladi. Darslikdagi savollarga javob topiladi.

1. 
   Qaysi holatlarda salomlashish kerak?
   
2. 
   Qanday holatlarda salom berilmaydi?
   

“Maqollar bilag‘oni” o‘yini. Bu o‘yinda doskaga bir nechta so‘zlar aralash qilib osib qo‘yiladi. Har bir guruh o‘quvchilari so‘zlarni to‘g‘ri yig‘salar maqollar hosil bo‘ladi. Tez va to‘g‘ri
yig‘gan guruh g‘olib hisoblanadi.
So‘zlar: kattadan, ham, boshi, alik, farz, salom, odob, nuqtadan, alif. Maqollar: Odobning boshi salom. Salom ham, alik ham farz.

5. Darsga yakun yasash va baholash.

Darsda o‘rganilganlar yuzasidan savol-javob o‘tkaziladi.

1. 
   Matn nima haqida ekan?
   
2. 
   Matnning asosiy g‘oyasi nimada deb o‘ylaysiz?
   
3. 
   Darsdagi qaysi topshiriqlar siz uchun qiziqarli bo‘ldi?
   
4. 
   O‘qigan matningizdan qanday xulosa chiqardingiz? Dars xulosalanib, faol qatnashgan o‘quvchilar baholanadi.
   
1. 
   Uyga vazifa berish. “Salomlashish odobi” matnini o‘qish.
   

Mavzu: “Odamdan nima qoladi?” (Yusuf Xos Hojib).

Darsning maqsadi:

Ta’limiy: o‘quvchilarga ezgulik va yomonlik haqida ma’lumot berish, “Odamdan nima qoladi?” matni bilan tanishtirish. O‘quvchilarda to‘g‘ri va ifodali o‘qish ko‘nikmalarini shakllantirish.