4-sinf o‘qituvchilari uchun ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya

TK 5: yaxshi fazilatlarga rioya qilish.
Rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning mustaqil va ijodiy ishlash qobili- yatlarini, qayta hikoya qilish malakalarini rivojlantirish.
FK 2: o‘qilgan asar mazmuniga doir savol va topshiriqlarga javob bera olish.
Dars turi: yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi.
Dars metodlari: suhbat, savol-javob, tushuntirish, “T-chizma”. Dars jihozlari: rasmlar, tarqatma materiallar, multimedia ilovalari. Darsning borishi:

1. Tashkiliy qism.

Salomlashish. O‘quvchilarni darsga hozirlash.

2. Uy vazifasini so‘rash va o‘tilgan mavzuni mustahkamlash.

“Ko‘zacha bilan tulki” ertagining 2-qismi o‘qitiladi, mazmuni o‘quvchiga qayta hikoya qildiriladi.
O‘quvchilar bilan savol-javob o‘tkaziladi.

• 
  Tulki qanday qilib bo‘ridan qutulib qoldi?
  
• 
  Tulkining dumi qanday qilib uzilib ketdi?
  

O‘quvchilar bergan javoblar to‘ldirilib, umumlashtiriladi.

3. Yangi mavzu bayoni.

• 
  Bolajonlar, siz yaxshilik haqida qanday ertaklar bilasiz? O‘quvchilarning javoblari tinglanib, yangi mavzu e’lon qilinadi.
  
• 
  Bugun biz sizlar bilan “Ochko‘z boy” ertagi bilan tanishamiz. O‘quvchilar bilan yaxshilik, yomonlik haqida suhbatlashiladi, ular-
  

ning fikrlari tinglanib, to‘ldiriladi.
“Ochko‘z boy” ertagi matni asosida multfilm namoyish eti- ladi. O‘qituvchi matnni o‘qiydi.
Ertak mazmuni haqida qisqacha ma’lumot beriladi.

Lug‘at ishi:

savob – yaxshi ish qashshoq – kambag‘al
do‘kondor – do‘konning egasi, sotuvchi

4. Yangi mavzuni mustahkamlash.

Darslik bilan ishlash. Yangi mavzuni mustahkamlash maqsadida “O‘chko‘z boy” ertagi o‘quvchilarga navbati bilan o‘qitiladi. Ertak mazmuni qayta hikoya qildiriladi.
O‘quvchilar darslikdagi savollarni o‘qib, ularga javob berishadi:

• 
  Ochko‘z boyning qilmishini qanday baholaysiz?
  
• 
  Ochko‘z boy bilan xotini nima uchun jazolandi?
  

O‘quvchilarning javoblari to‘ldirilib, umumlashtiriladi.
“T-chizma” metodi. O‘quvchilar ertak qahramonlariga xos bo‘lgan xislatlarni “T-chizma”ga joylashtiradilar. (Dehqon, boy)

5.