5-mavzu: Foydalanuvchilarni axborot madaniyatini tarbiyalash: kitobxonlarni ma’lumot-tahliliy materiallar bilan ishlash

Kitobxon - o‘quvchilarga kutubxonachilik xizmati ko‘rsatish ishlari 
mazmuni.
Kitobxonlarga yakka tartibda kutubxonachilik xizmati ko‘rsatish. 
Yakka tartibda xizmat ko‘rsatishga doir masalalar doirasi juda keng: (kitob 
o‘qish mavzularini aniqlash, aniq bir kitobni tanlashda yordam berish, o‘qilgan 
kitobni, kitobxonlar qiziqishini aniqlash va shakllantirish hamda so‘rovlarga 
aniqlik kiritish maqsadida muhokama qilish, kitob o‘qish madaniyatini tarbiyalash, 
matbuot asarlarini izlashda ko‘maklashish va bibliografik manbalar va 
ma’lumotnomalar bilan tanishtirish. 
Kitobxonlarni muntazam o‘qishga jalb qilishga yo‘naltirilgan ommaviy ish:

---

- bahs-munozaralar, o‘qish mahorati tanlovlari, konferentsiyalar, suhbatlar, 
adabiy o‘yinlar, viktorinalar, ertaliklar, baland ovoz chiqarib o‘qishni tashkil etish 
va o‘tkazish; 
- sinfdan tashqari o‘qish darslari; 
- kutubxonachilik ishlari bo‘yicha adabiy klublar va to‘garaklardagi ishlarni 
tashkil qilish; 
- an’anaviy-kitob illyustratsiya ko‘rgazmalarini tashkil etish va taqdim qilish: 
dolzarb mavzular va muammolarda, muhim va xotira sanalari ekspozitsiyalari 
bo‘yicha, muhim va xotira sanalariga, o‘quv jarayoniga yordam sifatida 
noan’anaviy ko‘rgazmalar:
ko‘rgazma - savol, ko‘rgazma - fikr bildirish, bir portret ko‘rgazmasi, 
ko‘rgazma - disput, ko‘rgazma - kitobxon benefisi; ko‘rgazma - rebus, bir kitob 
ko‘rgazmasi, ko‘rgazma - dialog, ko‘rgazma - viktorina, ko‘rgazma - xobbi tashkil 
etish va taqdim qilish.
Maktab pedagoglar jamoasini kutubxonachilik qo‘llab quvvatlash bo‘yicha 
olib boriladigan ishlar mazmuni (madaniy, ta’limiy, axborot). 
O‘qish madaniyatini tarbiyalash bo‘yicha ota-onalarning ishlash mazmuni.
Axborot texnologiyalarini rivojlantirish va kutubxona jarayonlarini 
kompyuterlashtirish asosida yangi xizmatlarini joriy etish.