6-мавзу. Махсус фанлар (педагогика) БЎйича дарсларни режалаштириш. (4 Соат)

Якунловчи йўриқнома ўтказиш давомида машғулотга якун ясалади,
иш натижаларни таҳлил қилинади, солиштирилади, таққосланади ва хулосалар келтирилади. кейин айниқса муҳим аҳамиятга эга бўлади. Бунда суҳбат давомида ўқитувчи талабалар билан бирга тажриба натижаларини таҳлил қилади, солиштиради, таққослайди,
талабаларни муайян хулосаларга олиб келади. Таърифланган хулосаларни,
қонуниятларни талабалар иш тўғрисидаги ҳисоботга ёзиб оладилар. Талабалар тажриба-амалий машғулот натижалари юзасидан, одатда, ёзма ҳисобот топширадилар. Ҳисоботда, фойдаланилган материаллар характери кўрсатилади; ишлатилган асбоб ва жиҳозларнинг тавсифномаси берилади; қурилма, занжир, жараённинг схемаси келтирилади; қисмларга ажратиб, йиғиш, ростлаш, созлаш тартиби, машина ва
механизмларнинг бузуқликларига диагноз қўйиш натижалари баён этилади; ўлчаш, кузатиш, ҳисоблашларнинг натижалари; хулосалар келтирилади