Rasm ustida ishlash.
Rasmlar asosida berilgan hisobni bildirgan
so‘zlardan mosini tanlab gaplar tuzing.
F o y d a l a n i s h u c h u n s o ‘ z l a r : dona, yashik, bog‘,
bog‘lam, chelak, tup, stakan
Mustahkamlash
Mashqlar bajarish
2- mashq. Suhbatni o‘qing, javoblardagi bo‘sh o‘rinlarni
sonlar va hisobni bildirgan so‘zlar bilan to‘ldiring.
1. – Bog‘ingiz kattami yoki kichik?
– Kichikroq. Bog‘da ... ... daraxt bor.
2. – Sizga qancha uzum tortay?
– Menga ... ... uzum bering.
3. – Bog‘ingizdan qancha hosil olasiz?
– Har yili ... ... o‘rik, ... ... olma olamiz.
4. – Ko‘chatlar orasida qancha masofa qoldirish
kerak?
– Ko‘chatlarni har ... ... o‘tqazish kerak.
Matn ustida ishlash
LUG‘AT
yodgorlik – ko‘rkam – dunyo – tarqatmoq –xushbo‘y – keltirmoq – hadya –
Mustaqil ish. Savollarga javob bering va davom ettiring.
– Bog‘da qanday daraxtlar o‘sadi?
– ... ... ... .
– Bog‘ni kim parvarish qiladi?
– ... ... ... .
– Qaysi mevali daraxt sizga yoqadi?
– ... ... ... .
Uyga vazifa. Matn mavzusini gapirib berish
Dars yakuni Darsda faol qatnashgan o’quvchilar baholanib, darsga yakun yasaladi.
4-sinf Sana
Mavzu Bog’da.
Dars maqsadlari:
1.Ta’limiy: o’quvchilarning og’zaki va yozma savodxonligini oshirish.
2.Tarbiyaviy: O’quvchilarga mehnat baxt keltirishini ,mehnatsevar inson hayotda qiynalmasligini bolalar ongiga singdirish.
3.Rivojlantiruvchi: o’quvchilarni mantiqan fikrlash malakasi kompetensiyasini rivojlantirish.
Dars metodlari: interfaol,hamkorlik metodi, aqliy hujum.
Dars rejasi:
1.Tashkiliy qism- 2daq
2..O’tilgan mavzuni takrorlash-10daq
3.Grammatik mavzuni bayoni.-10daq
4.Mustahkamlash mashqlari.-10daq
5.Adabiy o’qish10-daq
6.Mavzu yakuni.-3-daq
Do'stlaringiz bilan baham: |
