6-soat reja: Darsdan va maktabdan tashqari ishlarning maqsad va vazifalari

Nazorat uchun savollar

1. 
   Darsdan tashqari ishlarning maqsadi va vazifalarini tushuntirish
   
2. 
   Darsdan tashqari ishlarning turlarini ayting
   
3. 
   Fan tugaraklarining mazmuni va mohiyati tushuntirish
   
4. 
   Ommaviy tadbirlar va ularning turlarini ayting
   

8 – Seminar mashg‘uloti
(ajratilgan vaqt – 2 soat)


Mavzu: Texnologiya fanida didaktik tushunchalar.
Mavzuning maqsadi: Texnologiya jarayoni, uni kuzatish va taxlil qilish hamda mehnat ta’limining asosiy didaktik tushunchalari, ularning mohiyati va tavsiflari to‘g‘risidagi bilimlarni egallash.
Mavzuning mazmuni: Texnologiya jarayoni, uning tarkibi, dars (mashg‘ulot), uni ko‘zatish, taxlil qilish, didaktika, bilim, ko‘nikma, malaka, ma’lumot, o‘qitish, o‘zlashtirish, ta’lim, kabi didaktika tushunchalarning tavsifi, mazmuni va moxiyatini o‘rganish.


Nazorat uchun savollar

1. Pedagogik jarayon deganda nimani tushunasiz.

2. Texnologiya jarayonining tarkibini aytib bering.
3. Texnologiya faniga oid asosiy didaktik tushunchalarning mazmun mohiyatini tushuntiring.


Tavsiya etiladigan adabiyotlar

1. Abduquddusov O.A. Kasb-hunar pedagogikasi. T.: 2011.

2. Muslimov N.A., Sharipov Sh.S. Texnologiya o‘qitish metodikasi, kasb tanlashga yo‘llash. T.: 2014.
3. Skotkin V.P. Osnovi didaktiki. Moskva. 1997.

8 – Аmaliy mashg‘ulot
(ajratilgan vaqt – 4 soat)

Mavzu: Darsning taxlili va uning muxokamasini tashkil qilish.

Mavzuning maqsadi: Bo‘lajak texnologiya o‘qituvchilarini darsini kuzatish, uni tahlil qilish va muhokamada qatnashib, o‘zining mashg‘ulot to‘g‘risidagi xulosa fikrlarini bildirish ko‘nikmalarini shakillantirish.
Mavzuning mazmuni: Kuzatilayotgan darsning qaysi sinfda kim tomonidan (o‘qituvchining F.I.SH.) fanning nomi, o‘tilayotgan mavzuning o‘quv dasturidagi o‘rni, ajratilgan soat, o‘tish joyi to‘g‘risidagi ma’lumotlarga ega bo‘lish. Darsning tashkiliy qismi sinf xonasi va o‘quvchilarning mashg‘ulotga tayyorgarligi, davomatni aniqlash, o‘tgan mashg‘ulot bo‘yicha o‘quvchilarning bilimini so‘rab baholash, yangi mavzuni bayon qilish, tushuntirishda foydalaniladigan metodlar, yangi pedagogik texnologiyalar, o‘quvchilarning faolligini ta’minlash usullari, o‘tilgan mavzuni mustahkamlash, amaliy ishlarni bajarish jarayonida kirish, joriy va yakunlovchi instruksiyadan foydalanganligi, darsni yakunlash uyga vazifa va mustaqil topshiriq.