Qidiruv: Тарбия
Ахлоқий тарбияда муомаланинг ўрни- Milliy g‘oya va ma’naviyat asoslari kafedrasi intellektual va ma’naviy tarbiya asoslari fanining
Тарбиявий иш натижаси
- Tim majmua 2020-21
Интеграция – ўқувчиларни ўқитиш ва тарбиялашга янги ёндошув
- Oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti
Юксак интеллектуал салоҳиятли, маънавий баркамол авлодни тарбиялаш, комил инсонни вояга етказишда мамлакат энг янги тарихининг ўрни
- Ўзбекистоннинг энг янги тарихи
Тарбия методлари
- O‗zbekiston respublikasi oliy va o‗rta maxsus ta‘lim vazirligi
Тарбиявий таъсир этиш омиллари
- O’quvchi shaxsining ta`lim jarayonidagi o’rni, faoliyati
Оила тарбияси
- O’quvchilarning ilmiy dunyoqarashini shakllantirish. Aqliy tarbiya
Жушон М.А. Тасаввуф ва нафс тарбияси. (НДасанов тарж.) -Т.: Чулпон. 1998, 24-28-бетлар. 17
- Mundarija: 1 Jaloliddin Davoniy va uning «Axloqi Jaloliy» asari. (1427-1502) 75
Чойхоначи:Офарин, устоз, қуллуқ! Чойхонамизгаҳушкелибсиз. Давратўри сизники. Тарбиячи
- Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch
Этика – аҳлоқ ҳақидаги фан. Ўз-ўзини тарбиялаш
- Uzliksiz ta’lim konsepsiyasi
 | Тарбия назарияси. Оилада тарбия асослари Sirtqi bo‘lim Boshlang'ich ta'lim va sport ishlari yo'nalishi 20. 59 guruh talabasi Urunboyeva 389.07 Kb.  1 | o'qib |
| Тарбия назарияси. Оилада тарбия асослари Sirtqi bo‘lim Boshlang'ich ta'lim va sport ishlari yo'nalishi 20. 59 guruh talabasi Urunboyeva 389.07 Kb. 1 | o'qib |
 | Ўзбекистон республикаси жисмоний тарбия ва спорт вазирлиги наманган вилоят жисмоний тарбия 349.5 Kb. 1 | o'qib |
| 2 – мавзу: мактабгача тарбия ёшидаги болалар ривожланишининг ўзига хос хусусиятлари ва жисмоний тарбия вазифалари Mavzu: Jismoniy tarbiya darsini maktab yoshidan kelib chiqib vazifalari va vositalari 52.86 Kb. 7 | o'qib |
 | Мавзу: Тарбия жараёни ва тарбия усуллари Tarbiya — arabcha so‘zdan olingan bo‘lib, parvarish qilmoq, ta’lim bermoq, odob o‘rgatish, mehribonlik ko‘rsatish, himoya qilish singari ma’nolarni bildiradi 0.88 Mb. 1 | o'qib |
 | Ўзбекистонда собиқ советлар даврида жисмоний тарбия ва спорт (1917 – 1945) «Мехнат ва мудофага бул тайёр» бутуниттифок жисмоний тарбия комплексининг жорий килиниши 1.11 Mb. 3 | o'qib |
| 2-мавзу: тарбия усуллари ва шакллари. Тарбия жараёнини ташкил этиш шакллари. Р е ж а 57.5 Kb. 15 | o'qib |
| Табиатнинг сорломлаштирувчи кучлари Maciy мактабгача тарбия жисмоний тарбия «ис-туйгу, ди цат, ирода, гузаллик тарбияси, бутун характернинг тарбияси»1 булиши зарур деб исоблайди! 16.2 Kb. 2 | o'qib |
| Мавзу 9 Тарбия турлари ва вазифалари Aқлий тарбия идрокни инсоннинг билишга оид барча вазифалари воситасида ривожлантиришни, ақлий фаолиятнинг ўз-ўзини ташкил қилиш меҳанизмини шакллантиришни 0.73 Mb. 3 | o'qib |
| Миллий ва жаҳон тарбия концепциялари «Динлар тарихи» фанларини бирлаштирган ҳолда “Тарбия” фанини жорий қилиш билан боғлиқ ташкилий, молиявий, илмий-методик ишлар комплексини амалга ошириш кўзда тутилган 0.59 Mb. 3 | o'qib |
| Тарбия жараёни моҳияти ва мазмуни. Тарбия тамойиллари Hayotga yangicha siyosiy va iqtisodiy nuqati nazardan yondashish oʼsib kelayotgan yosh avlod tarbiyasi bilan bogʼliq jarayonni ham qaytadan koʼrib chiqishni taqozo etmoqda 287.03 Kb. 6 | o'qib |
| Тасдиқлайман” Сурхондарё вилоят жисмоний тарбия Жисмоний тарбия ва оммавий спортни ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисидаги спорт тўғрисидаги, ПҚ-3031- сонли қарорини амалга ошииш 187.5 Kb. 3 | o'qib |
| Тарбия жараёни моҳияти ва мазмуни. Тарбия тамойиллари Xalq ta'limi tizimi deb muayyan mamlakatlar ichki va tashqi taraqqiyotiga tavsif beruychi hamda malum bir qoidalar asosida tashldl etilgan barcha ta'Iim-tarbiya muassasalarining tuzilishiga aytiladi 104.56 Kb. 6 | o'qib |
| Тарбия жараёни моҳияти ва мазмуни. Тарбия тамойиллари Xalq ta'limi tizimi deb muayyan mamlakatlar ichki va tashqi taraqqiyotiga tavsif beruychi hamda malum bir qoidalar asosida tashldl etilgan barcha ta'Iim-tarbiya muassasalarining tuzilishiga aytiladi 256.3 Kb. 10 | o'qib |
| Тарбия жараёни моҳияти ва мазмуни. Тарбия тамойиллари Xalq ta'limi tizimi deb muayyan mamlakatlar ichki va tashqi taraqqiyotiga tavsif beruychi hamda malum bir qoidalar asosida tashldl etilgan barcha ta'Iim-tarbiya muassasalarining tuzilishiga aytiladi 237.58 Kb. 7 | o'qib |