A. B. Pardayev, D. B. Urinbaeva, D. A. Islamova. O’zbek terminologiyasi

Цели 
учебного 
пособия. 
Студентам-бакалаврам 
филологического 
факультета высших учебных заведений предоставлят теоретические знания по 
использованию терминов в лингвистике, а также по вопросам узбекской 
терминологии - терминология и терминосистема, этапы развития терминологии, 
роль терминов в словарях и т.д. обеспечит навыки для практики, представит 
науку с помощю инновационных педагогических технологий, тестов PIZA и дат им 
возможност 
применят их. 
Задачи учебного пособия заключаюця в следующем: 
- предмет, задачи предмета «Узбекская терминология», роль и значение 
терминологии в сосиалных и естественных науках, знакомство с научными 
исследованиями, формирование и развитие терминологии зависит, прежде всего, 
от социального статуса, экономического положения общества; 
- должены имет знания о необходимости анализа развития узбекской 
лексикографии и терминологии в три основных этапа, развитие узбекской 
терминологии на основе внутренних ресурсов и правил узбекского языка, 
обогащение узбекской терминологии путем использования словообразования в 
других языках, роль научно-технического прогресса в развитии терминологии, 
лексико-семантические процессы терминов, урегулирование и координация 
терминов;
- эффективное исползование современных терминологических ресурсов для 
профессиональной деятельности; 
- понимат новые тенденции в лексикографии и терминологии; 
- имет навыки дифференцирования процессов в современной терминологии; 
- разработка новой терминологии на основе новой зарубежной и 
отечественной литературы. 
В этой области студенты должны обладат навыками организации 
самостоятельной практической работы студентов, обобщения теоретической 
информации, выражения своих взглядов по актуальным вопросам науки и 
проведения исследований. 
В учебном пособии инновационные педагогические технологии и методика 
преподавания с использованием теста PIZA могут быт изменены или изменены 
каждым учительем в зависимости от содержания, цели, условий, возможностей и 
потребностей учащихся. Технологии для создания собственных технологий и 
использования их в учебном процессе. 
Этот учебник предназначен для широкой публики, учителей среднего и 
высшего профессионального образования, общего среднего образования, а также 
для общих читателей, интересующихся проблемами терминологии.