A., Sharipova sh. S. Kasbiy ta`lim metodikasi

203. Qaysi tamoyil talabalarga o`rganish uchun ilmiy jihatdan asoslangan 
amalda sinab ko`rilgan ma`lumotlar berilishini talab etadi? 
A) faollik tamoyili; 
B) didaktik reduktsiya tamoyili; 
C) ilmiylik tamoyili; 
D) o`qitishningtarbiyalovchi tamoyili. 
204. Modul iborasiga qaysi variantda to`g’ri ta`rif keltirilgan? 
A) dasturlashtirilgan o`quv materialining o`qituvchi yordamida

---

401 
boshqaradigan o`zlashtirish; 
B) o`quv materialining mantiqan tugallangan birligi; 
C)talabalar o`z-o`zini nazorat qilishlari bajariladigan jarayon; 
D) o`quv materialini qadamlab beruvchi texnologik jarayon. 
205. Muammoli vaziyat yaratishning uslubiy yo`lini aniqlang? 
A) talabalar darslik bilan mustaqil ishlashi; 
B) o`quv va mehnat faoliyatidagi mustaqillikni rivojlantirish;
C) talaba o`zining individual xususiyatlariga tayanish; 
D) qarama-qarshiliklarga olib kelinadi va talabalar o`zlariga yechim yo`llarini
izlash taklif etiladi.
206. Dasturlashtirilgan o’qitish nechanchi asrlarda paydo bo’ldi? 
A) XX asr oxirlarida; 
B) XX asrning 50-yillarida; 
C) XIX asrning oxirida; 
D) XIX asrning 50-yillarida. 
207. Dasturlashtirilgan ta’lim metodi nima? 
A) o’quv dasturlarini tuzish; 
B) o’quv dasturlarini ro’yobga chiqarishga qaratilgan tavsiyali ishlab chiqish; 
C) maxsus tuzilgan ta’lim dasturlari bo’yicha EXM vositasida o’qitish, o’rgatish; 
D) an’anaviy ta’lim jarayonini o’quv dasturlari asosida tashkil qilish. 
208. Innovatsion ta’limda o’quvchi uchun qanday o’rin ajratiladi? 
A) tinglovchi; 
B) mustaqil bajaruvchi; 
C) ob’yekt; 
D) sub’yekt. 
209. Innovatsiya jarayoni ketma-ketligining bosqichlari qaysi qatorda to’g’ri 
ko’rsatilgan? 
A) xususiy yangilik, mahalliy yangilik, g’oyalarni yaratish, yaratilgan yangilikni 
amalda qo’llay bilish, uni keng tadbiq etish, yangilikning hukmronlik qilishi, 
yangilikning qo’llaning doirasini qishartirish bosqichi; 

---

402 
B) shartli yangilik, yangilikni yoyish, ixtiro qilish, yaratilgan yangilikni amalda 
qo’llay bilish bosqichi; 
C) qoliplashtirish, takomillashtirish, takrorlash, amalgam oshirish, yaratilgan 
yangilikni amalda qo’llay bilish, uni keng tadbiq etish, yangilikning hukmronlik 
qilishi, yangilikning hukmronlik qilishi, yangilikning qo’llaning doirasini 
qishartirish bosqichi; 
D) yangi g’oya tug’ilishi yoki yangilik konsepsiyasini paydo qilish, yaratilgan 
yangilikni amalda qo’llay bilish, uni keng tadbiq etish, yangilikning hukmronlik 
qilishi, yangilikning qo’llaning doirasini qishartirish bosqichi.