Lesson planning-DARSNI REJALASH
Real o'rganish vaqtida o'qituvchi va talabalar o'rtasidagi o'zaro munosabatlarni loyihalash. O‘qituvchining o‘quv-tarbiyaviy faoliyatining maqsadi, vazifalari, tamoyillari, usullari va mazmuni hamda o‘quvchilarning o‘quv materiali mazmunini o‘zlashtirish, o‘quvchilarni rivojlantirish va tarbiyalashdagi o‘quv-kognitiv faoliyati asosidir. P. at. xulosa shaklida amalga oshiriladi.
MASTER-Magistr
(lotincha magister — boshliq, oʻqituvchi) — magistraturani tamomlagan shaxslarga beriladigan oliy ilmiy daraja.
MASTER -magistratura
Oliy ta’limning ikkinchi bosqichi.
Method-METOD
(yunoncha. methodos — tadqiqot yoki bilim yoʻli) — aniq bir masalani hal qilishga boʻysunuvchi, voqelikni amaliy yoki nazariy rivojlantirishning nisbatan bir xildagi usullari, operatsiyalari majmui. Pedagogikada tarbiya va tarbiya usullarini ishlab chiqish va ularni tasniflash muammosi asosiy masalalardan biridir.
Methodology-METODOLOGIYA, va yaxshi.
O'qitish metodikasi fani.
Biror narsani o'rgatish usullari majmui, biror narsani amalda amalga oshirish. M. Tajribalar.
Methodoly in education-TA'LIMDAGI METODOLOGIYA - aniq texnikalar, usullar, usullarning tavsifi ped. alohida ta'lim jarayonlaridagi faoliyat
Methodology of pedagogical research-PEDAGOGIK TADQIQOTLAR METODIKASI - pedni tashkil qilish va tartibga solish usullari, usullari majmui. tadqiqot, ularni qo'llash tartibi va ma'lum bir ilmiy maqsadga erishishda olingan natijalarni izohlash.
Metodist-METODIST
O'qitish metodikasi sohasidagi mutaxassis.
Methodoloy of pedagogy-PEDAGOGIKA METODOLOGIYASI
Pedning boshlang'ich nuqtalari haqidagi bilimlar tizimi. nazariya, pedni ko'rib chiqishga yondashuv tamoyillari haqida. hodisalar va ularni o‘rganish usullari, shuningdek, olingan bilimlarni tarbiya, o‘qitish va ta’lim amaliyotiga joriy etish yo‘llari.
Do'stlaringiz bilan baham: |
