Adabiyot darslarida alisher navoiy ijodini o„rganish muammolari

Amvoj arabcha birligi mavj; to‗lqinlar, mavjlar. 
Tushti daryoda ul sifat oshub, 
Ki suv amvoji bo‗ldi gardonko‗b. (―Sab‘ai sayyor‖) 
Amin arabcha ishonchli, vafoli, do‗st. 
Dediki: - Mendin sanga yo‗q qasdu kin, 
Emin o‗lu bil meni dog‗i amin. (―Hayrat ul-abror‖) 
Anbarolud arabcha-forscha qop-qora, xushbo‗y, xush hidli. 

---

Gisusimu erdi anbarolud, 
Yo chiqmish edi boshig‗a ul dud. (―Layli va Majnun‖) 
Anvor arabcha birligi nur; nurlar, yorug‗lik. 
Subh chu zohir qilib anvorini, 
Har yon ochib lama‘i ruxsorini. (―Hayrat ul-abror‖) 
Ashk forscha yig‗i, ko‗z yoshi. 
Kettilar boshlarin olib bu guruh, 
Ko‗z aro ashku jon aro anduh. (―Sab‘ai sayyor‖) 
Balosho„r arabcha-forscha balo qo‗zg‗atuvchi, balodan g‗ulg‗ula soluvchi. 
Dedi: oshiqqa ne ish ko‗p qilur zo‗r? 
Dedi: furqat kuni ishqi balo sho‗r. (―Farhod va Shirin‖) 
Barq arabcha yashin, chaqmoq. 

---

Samandi olib barqdin tezlik, 
O‗zi charxdin tavri xunrezlik. (―Saddi Iskandariy‖) 
Basta forscha bog‗liq, band, bog‗langan. 
Necha sen bastan balosen, 
Balolar bandi ichra mubtalosen. (―Farhod va Shirin‖) 
Bahr arabcha dengiz. 
Andoq etsangki, bahrdin qutulub. 
Yaman ahli sori ravona bo‗lub. (―Sab‘ai sayyor‖) 
Bahrun-najot arabcha najot dengizi. 
Ariqqa qo‗ydilar ―Nahr ul-hayot‖ ism! 
Falakvash havzg‗a ―Bahr ul-najot‖ ism. (―Farhod va Shirin‖) 
Beandoza forscha son-sanoqsiz, tartibsiz, cheki yo‗q, hisobsiz. 
Hamul ilmi baland ovoza birla, 

---

Bu yanglig‗ zo‗ri beandoza birla. (―Farhod va Shirin‖) 
Bodafurush forscha  may sotuvchi, ichimlik sotib kun ko‗ruvchi, mayfurush. 
Jonimg‗a navo soldiyu ko‗ngluma hurush, 
Bir jur‘at bila mug‘bachchai bodafurush. (―Farhod va Shirin‖) 
Varzish forscha  odat, mashq, mashg‗ulot, shug‗ullanish. 
Toki saxo bo‗ldi kafing varzishi, 
Ko‗rding ekinmu bir o‗zungdek kishi? (―Hayrat ul-abror‖)