Алексеева М. М., Яшина В. И. Речевое развитие дошкольников

Занятие 1
Теоретические основы словарной работы в детском саду
Вопросы к занятию
1. Сущность словарной работы и ее значение.
2. Особенности развития словаря у детей дошкольного возраста.
3. Принципы словарной работы.
4. Задачи и содержание словарной работы в возраст­ных группах.
Литература основная
1. Логинова В. И. Формирование словаря // Развитие речи детей дошкольного возраста/ Под ред. Ф.А.Сохина. — М., 1984. - С. 79-83.
2. Программа воспитания и обучения в детском саду. — М., 1985.
3. Сохин Ф. А. Задачи развития речи // Развитие речи детей дошкольного возраста / Под ред. Ф.А.Сохина. — М., 1984.
4. Ушакова О. С. Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду. — М., 1994.
Литература дополнительная
1. Кольцова М. М. Ребенок учится говорить. — М., 1973.
18
2. Люблинская А. А. Овладение словарным составом языка и усвоение понятий // Очерки психического развития. — М., 1965. - С. 393-412.
3. Эльконин Д. Б. Развитие словаря и грамматического строя речи // Психология детей дошкольного возраста. — М., 1964. — С.134-147.
Задания
1. Подготовить рефераты об особенностях формирова­ния словаря у дошкольников по материалам педагогичес­ких исследований:
Богатырева А. О понимании слов маленькими детьми // Дошкольное воспитание. — 1968. — № 12.
Гербова В. В. Обобщающая функция слова // Дошколь­ное воспитание. — 1969. — № 8.
Логинова В. И. О развитии словаря // Дошкольное вос­питание. — 1967. — № 9.
Ляховская Ю. С. Особенности словаря старших до-II школьников // Дошкольное воспитание. — 1967. — № 9. |] Струнина Е. М. Лексическое развитие дошкольников // Развитие речи дошкольника. — М., 1990.
Яшина В. И. Особенности словаря детей пятого года жизни // Вопросы дошкольной педагогики. —. М., 1975. Или: Дошкольное воспитание. — 1974. — № 10.
2. Проследить усложнение словарной работы в возра­стных группах на основе анализа программ.
3. Составить ориентировочные словарики по отдель­ным темам ознакомления с окружающим ("Одежда", "Труд", "Библиотека", "Транспорт" и др.).
Занятие 2
Вопросы к занятию
Методы и приемы словарной работы.
Методика словарной работы в процессе ознакомление с предметами. Формирование словаря на занятиях по ознакомлению со свойствами и качествами предметов.