Алексеева М. М., Яшина В. И. Речевое развитие дошкольников

Занятие 3
Обучение как средство развития речи детей дошкольного возраста
Вопросы к занятию
1. Роль обучения в овладении детьми родным языком.
2. Формы организации обучения дошкольников род­ной речи в дошкольном учреждении.
3. Своеобразие занятий по развитию речи в детском саду, их классификация.
4. Методические принципы работы по развитию род­ной речи дошкольников.
5. Методы и приемы развития речи детей в детском саду.
Литература основная
1. Алексеева М. М., Ушакова О. Взаимосвязь развития речи на занятиях // Воспитание умственной активности детей дош­кольного возраста. — М., 1983.
2. Алексеева М. М., Яшина В. И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. — М., 1997. — Гл. 3.
3. Богуш А. М. Речевая подготовка детей к школе. — Киев, 1984. - С. 8-20.
4. Занятия по развитию речи в Детском саду / Под ред. О.С. Уша­ковой. — М., 1993.
5. Тихеева Е. И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного возраста) / Под ред. Ф.А.Сохина. — М., 1981.
6. Чиркова Т. Воспитатель и дети: анализ взаимодействия на занятиях //Дошкольное воспитание. — 1991. — № 9.
Литература дополнительная
1. АрушановаА..Г,, Юртайкина Т. М. Формы организованно­го обучения родному языку и развитие речи дошкольников // Проблемы речевого развития дошкольников и младших школь­ников / Под ред. А.М.Шахнаровича. — М., 1993.
2. Гербова В. В. Занятия по развитию речи. — М., 1981, 1984 и другие издания.
Задания
Посетить 1—2 занятия с детьми, на основе их анали­за сделать выводы о развивающем характере обучения. Проследить, каким образом в задачах, содержании и ме­тодике занятий проявляются методические принципы раз­вития речи.
2. Проанализировать конспект комплексного занятия по развитию речи из книги "Занятия по развитию речи в детском саду" (Под ред. О.С.Ушаковой. — М., 1993) с точки зрения взаимосвязи разных задач речевого разви­тия детей.