Литература основная
1. Логинова В. И. Формирование словаря // Развитие речи детей дошкольного возраста/ Под ред. Ф.А.Сохина. — М.$ 1984.-С. 83-101. :
2. Тихеева Е. И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного возраста) / Под ред. Ф.А.Сохина. — М., 1981. — С. 43—48.
Литература дополнительная
1. Гербова В. В. Занятия по развитию речи во второй младшей группе детского сада. — М., 1981.
2. Гербова В. В. Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада. — М., 1984.
Задания
1. Подготовить развернутый план занятия по второй младшей группе по ознакомлению с предметами и развитию словаря.
2. Разработать конспект занятия по формированию словаря в процессе ознакомления со свойствам и качествами предметов для одной из возрастных групп
Занятие 3
Методика словарной работы в процессе ознакомление детей с явлениями социальной жизни
Вопросы к занятию
1. Содержание словарной работы в процессе ознакомления с трудом взрослых.
2. Методика развития словаря в пронеси наблюдений за трудом взрослых.
3. Овладение оценочной лексикой детьми дошкольного возраста.
Литература основная
1. Алексеева М. М., Яшина В. И. Овладение оценочной лексикой как условие формирования социальной, активности старших дошкольников // Психолого-педагогические механизмы формирования качеств социально активной личности. –М., 1986.
2. Логинова В. И. К вопросу о программе ознакомления детей дошкольного возраста с трудом взрослых. Умственное воспитание детей дошкольного возраста — Л., 1976
3. Савельева Н. П. Обогащение словаря в процессе трудового воспитания //Дошкольное воспитание. — 1969. — № 11.
4. Тихеева Е. И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного возраста). - М., 1981. - С.39-43, 49-52,
5. Яшина В. И. Некоторые вопросы методики словарной работы в средней группе детского сада // Вопросы дошкольной педагогики. — М., 1975.
Do'stlaringiz bilan baham: |
