Алексеева М. М., Яшина В. И. Речевое развитие дошкольников

Раздел I
ПРОГРАММА СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
ПО КУРСУ "ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ " И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ТЕМА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ.
Усвоение данной темы требует от студентов хорошего знания философской, лингвистической, психологической, психолингвистической литературы, основных физиологических механизмов формирования речи. На основе ос­мысления литературы важно понять роль языка и разви­тия речи в становлении личности ребенка.
Рекомендуется на основе изученной литературы дать характеристику понятий "язык", "речь", "речевая деятель­ность"; показать роль родного языка в умственном, нрав­ственном, эстетическом, эмоциональном развитии ребен­ка, дать примеры из первоисточников и собственных на­блюдений.
Следует показать, как положения материалистической философии о языке как продукте общественно-истори­ческого развития, важнейшим средстве общения и соци­ального в взаимодействия людей, о его связи с мышлени­ем определяют методологические подходы к методике раз­ит им речи лен и дошкольного возраста.
Необходимо тать, что методические вопросы в тео­рии и в практике речевого развития детей могут быть правильно поставлены и решены при условии их разносто­роннею обоснования данными ряда наук, изучающих язык и речь: психофизиологии, теории познания, психологии, психолингвистики, языкознания, дидактики.
В процессе изучения работ М.М.Кольцовой обратить внимание на механизмы формирования речи и условия, которые могут обеспечить и ускорить этот процесс.
Занятие 1
Вопросы к занятию
1. Предмет методики развития речи детей и задачи курса.
2. Методологические основы методики.
3. Естественно-научные и психологические основы методики.
4. Лингвистические основы методики.
Литература основная
1. Выготский Л. С. Мышление и речь. — М., 1934. — Гл. 5.
2. Кольцова М. М. Ребенок учится говорить. — М., 1983. — Гл. I, II.
3. Красногорский Н. И. Высшая нервная деятельность ребен­ка. - М., 1958.
4.ЛеонтъевА. Н. Деятельность, сознание, личность //Избр. псих, произв: В 2 т. / Под ред. В. В. Давыдова и др. — М., 1983. — Т. 2. - С. 69-70.
5. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — М., 1989. — Т.1.