Amaliy mashg'ulotlarni tashkil etish bo'yicha ko'rsatma va tavsiyalar

Йўқолиш арафасида турган Австралия коаласи.
Ишни бажариш тартиби
1. Қизил китоби билан танишиш ҳамда моҳияти, аҳамияти, тузилиши ҳақидаги маълумотлар тўплаш.
2. Ёзувсиз харитага ноёб ўсимликлар тарқалган жойларни тушириш.
3. Ёзувсиз харитага ноёб ҳайвонлар тарқалган жойларни тушириш.
4. Ишга хулоса, саволларга жавоб бериш.
Топшириқлар
1-топшириқ
1.“Қизил китоб” билан ишланг.
2.Ёзувсиз харитага ноёб ўсимликлар тарқалган жойларни туширинг.
3.Ноёб ўсимлик турларидан “Кластер” методидан фойдаланиб схема тузинг.
2- топшириқ
1. “Қизил китоб” билан ишланг.
2. Ёзувсиз харитага ноёб ҳайвонлар тарқалган жойларни туширинг
3. Ноёб ҳайвон турларидан “Кластер” методидан фойдаланиб схема тузинг.
Мавзу юзасидан саволлар
1. “Қизил китоб” нима?
2.Нима учун “Қизил китоб” дейилади?
3.“Қизил китоб”га қандай ўсимлик ва ҳайвонлар киритилади?
4.“Қизил китоб” нашрлари?
Асосий тушунчалар ва таянч атамалар
Қизил китоб, ноёб ўсимлик ва ҳайвонлар турлари, қушлар, сут эмизувчилар, судралиб юрувчилар, амфибия, наботот.
Назорат шакли (ҳисобот, тақдимот): кичик гуруҳларда ишлаш натижасида охирига етказилган иш ҳисобот тарзида ўқитувчига топширилади. Натижалар “аъло”, “яхши”, “қониқарли”, “қониқарсиз” баҳолар кўринишида жорий баҳолашдаги 30 балл ҳисобидан машғулотларга ажратилган соатлар асосида баллар белгиланади. Бу машғулот учун максимал балл 3 балл бўлиб, қуйидаги мезонлар асосида талабалар билимлари баҳоланади:
5 baho – “аъло”: хулоса ва қарор қабул қилиш, ижодий фикрлай олиш, мустақил мушоҳада юрита олиш, амалда қўллай олиш, моҳиятини тушуниш, билиш, айтиб бериш, тасаввур ҳосил қилиш даражаларига эга бўлса қўйилади;
4 бaho– “яхши” мустақил мшоҳада юрита олиш, амалда қўллай олиш, моҳиятини тушуниш, билиш, айтиб бериш, тасаввур ҳосил қилиш даражаларига эга бўлса қўйилади;
3baho – “қониқарли” моҳиятини тушуниш, билиш, айтиб бериш, тасаввур ҳосил қилиш даражаларига эга бўлса қўйилади;
2 baho –“қониқарсиз”: берилган топшириқлар бўйича тасаввурга эга бўлмаса ва билмаса қўйилади.