Andijon davlat pedagogika instituti m. J. Maxammatova umumiy pedagogika

5. O'z-o'zini tarbiyalash usullari quyidagilardir:
A. oʻz-oʻzini bilish (oʻz-oʻzini kuzatish, introspeksiya, oʻz-oʻzini baholash, oʻzini oʻzi taqqoslash);
B. oʻz-oʻzini nazorat qilish (oʻz-oʻzini ishontirish, oʻz-oʻzini nazorat qilish, oʻz-oʻzini tartibga solish, oʻz-oʻzini gipnoz qilish, oʻz-oʻzini mustahkamlash, majburlash);
D. o'z-o'zini rivojlantirish va o'z-o'zini tuzatish;
G. oʻz-oʻzini ragʻbatlantirish (oʻzini-oʻzi tasdiqlash, oʻzini-oʻzi ragʻbatlantirish, oʻzini-oʻzi ragʻbatlantirish, oʻzini jazolash, cheklash).
6. Moslik.

	Ta'rif (xarakterli)
1. Didaktika	a) O'qituvchi va bolalar o'rtasidagi o'zaro munosabatlarning maqsadli jarayoni, bu jarayon davomida ta'lim amalga oshiriladi va bolaning rivojlanishi
2. Ta’lim jarayoni	b) Pedagogikaning o'quv jarayonining qonuniyatlarini o'rganuvchi sohasi
3. Ta’lim usullari	v) Talabalarni ZUN bilan qurollantirishda bolalar va o'qituvchining o'zaro bog'liq faoliyati usullari, ularni o'quv jarayonida tarbiyalash.
7. Moslash.
	Ta'rif (xarakterli)
1. Ko'nikmalar	a) Olingan bilimlar asosida harakatlarni muvaffaqiyatli bajarish qobiliyati
2. Aqliy rivojlanish	b) bir xil va o'xshash sharoitlarda bir xil harakatlarning takroriy takrorlanishi
3. O‘quv faoliyati	v) bolaning aqliy faoliyatida tajriba, yosh va tarbiyaviy ta'sirlar ta'sirida boyitilgan holda sodir bo'ladigan miqdoriy va sifat o'zgarishlar majmui. G) mustaqil faoliyat ZUNni assimilyatsiya qilish va harakat usullari bo'yicha bola.

8. Moslash.