Арипова насиба атхамовна

6-илова
Мавзу бўйича билимларни мустахкамлаш учун саволлар

1. Талабалар деганда қандай гуруҳ тушунилади?

2. Талабалик бу қандай даврни ўз ичига олади?
3. Талабалик даврининг асосий хусусиятлари қайси?
4. Талабалар тафаккурининг ривожланишида нималар муҳим рол ўйнайди?
7-илова
Мустақил тайёрланиш учун амалий машғулот мавзуси ва топшириқлари

“Талабалар психологияси ва ўқув фаолияти. Ўқитувчи ва талабанинг ҳамкорлиги – таълим самарадорлигининг муҳим омили. Талабалар ўқув фаолияти ва унинг ўзига хос хусусиятлари” мавзусидаги семинарга тайёргарлик кўринг.

8-илова


Машғулотнинг услубий таъминоти:

1. Каримов И. Юксак маънавият – енгилмас куч. – Т., 2008.

2. Э.Ғ.Ғозиев, К.Қ.Мамедов. Касб психологияси. – Т.: ЎЗПФИТИ, 2003.
3. Давлетшин М.Г. ва бошқалар. Ёш даврлар ва педагогик психология. – Т.: ЖАҲОН ПРИНТ, 2009.
4. Иванов П., Зуфарова М. Умумий психология. Дарслик. – Т., 2008
5. Н. Боймуродов. Амалий психология. Ўқув қўлланма. – Т., 2008
6. Очилов М. Олий мактаб педагогикаси. – Т., 2008.
7. Абдуллаева Р.М., Рахмонов А. Шахснинг касбий фаолияти учун зарур бўлган психологик хусусиятларни аниқлаш усуллари. – Т, 2001
8. Л.В.Голиш, Д.М.Файзуллаева “Таълимда инновацион технологиялар. Педагогик технологияларни лойиҳалаштириш ва режалаштириш” – Т, 2011


8-амалий машғулот

8-МАВЗУ

Талабалар психологияси ва ўқув фаолияти.

Амалий машғулотни олиб бориш технологияси
(машғулот модели)

Ўқув соати – 2 соат	Талабалар сони: 20 та