Axborot kutubxona texnologiyalari pedagogik innovatsiyalar, professional

O’quv faoliyati natijalari: 
1.Axbotot- kutubxonalarda aloqa 
vositalarini ko‘rsatadilar. 
2.Statsionar 
telefonlarning 
axborot 
kutubxonalardagi rolini tasniflaydilar.
3. Uyali aloqa telefonlari va ularni 
axborot 
kutubxonalarda 
ishlatishni
tartibli ravishda izohlab beradilar. 
O’qitish metodlari 
Ma’ruza, namoyish , tushuntrish 
multimediya vositalari bilan ishlash
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari Ommaviy, jamoaviy, guruhlarda ishlash. 
O’qitish vositalari 
Darslik , kompyuter, flipchart yoki 
vatman qog’ozi, marker, skotch.
O’qitish sharoiti 
Maxsus jihozlangan, guruhli ish-lashga 
moslashtirilgan o‘quv xona. 
Qaytar aloqaning usul va vositalari 
Og`zaki so‘rov: savol-javob, guruh ishi 
taqdimoti. 

---

Faoliyat 
bosqichlari 
Faoliyat mazmuni 
 
o’qituvchi 
o’quvchilar 
1. bosqich. 
Mavzuga 
Kirish
(5 daq). 
Tashkiliyqism. 
1Ta`lim oluvchilarni davomatini va darsga 
tayorgarligini tekshiradi. 
Mashg`ulotga 
tayyorlanadilar 
 
 
2- Asosiy 
bosqich. 
(70 daq). 
Tayanch bilimlarni faollashtirish 
1. Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi va 
baholaydi. 
Maqsad va vazifani belgilanishi. 
2. Mavzuning nomi, maqsadi, rejalashtirilgan 
o’quv mashg’ulot natijalari va uni o’tkazish 
rejasi bilan tanishtiradi va yozdiradi.
3. Mashg’ulotni borish tartibi va baholash 
mezonlarini bilan tanishtiradi (1-ilova). 
Ta`lim oluvchilar bilimini faollashtirish 
4. Ta`lim oluvchilarni bilimlarini “savol-
javob” orqali faollashtiriladi. (2- ilova)