Axborot texnologtyalariuniversiteti mtgranova elvira aslam gvna, pozilova shahnoza xaydaraliyevna

Belorussiyalik shoir va adabiyotchi 
Y. 
Kolas “Pedagog - bu 
nafaqat tarbiyachi, u insonning eng yaqin do‘sti, jamiyatimiz 
madaniyatining yuqori bosqichiarga ko‘tarilishiga yordam 
beruvchi shaxs” deb ta’riflagan edi.
Pedagogning jam iyatdagi roli, y a ’ni, uning ijtim oiy funksiyalari 
jam iy at taraqqiyoti darajasi bilan cham barchas bogT iq boTib, 
jam iyat rivojlanishi darajasi o ‘zgarishi bilan o ‘qituvchining roli 
ham o ‘zgarib boradi. B oshqacha boT ishi harn m um kin emas: 
pedagog jam iy atd a yashaydi, dem akki, u yashayotgan jam iyatda 
sodir boTayotgan evolyusion va inqilobiy o ‘zgarishlam i boshidan 
kechiradi. Shuning uchun tarixning turli davrlarida pedagogning 
ijtim oiy rolining yollanm a ustadan, davlat xizm atchisigacha 
boT gan evolyusion o ‘zgarganiga ajablanm aslik lozim.
Q uyida pedagogning jam iyatdagi asosiy ijtim oiy vazifalarini 
sanab o ‘tam iz:
Birinchi vazifa: 
Pedagog jam iy atd a “dvigatel” , jam iyat 
taraqqiyotining katalizatori (tezlatkich) rolini bajaradi. Yosh 
avlodni tarbiyalash orqali u yangi va ilg ‘or ishlab chiqarish 
texnologiyalariga 
ega 
shaxslam i, 
jam iy at 
hayotining 
turli 
sohalaridagi 
yangiliklam i 
ju d a
tez 
o ‘zlashtira 
oladigan 
m utaxassislam i 
shakllantiradi. 
V a
shu 
orqali 
jam iyatning 
taraqqiyot rivojiga o ‘z hissasini q o ‘shadi. U shbu rivojlanishni 
tezlatishda pedagogning quvvati va k o ‘p yillik m ehnati ulushi juda 
ham kattadir.
Ikkinchi vazifa: 
Professional o ‘qituvchi jam iyatning tarixiy 
o ‘tm ishi va uning istiqbolli kelajagi o ‘rtasidagi uzluksiz zanjir 
rolini - yosh avlod orqali bajaradi. U estafetadagidek, jam iyatning 
o ‘tm ishdagi tarixiy hayot tajribasini istiqbolli kelajakka uzatadi.