Axborotlarni elektron vositalar orqali uzatish kompetensiyasi

Axborotlarni elektron vositalarda qayta ishlash va saqlash kompetensiyasi: sodda grafik muharrirda sodda chizma va rasmlar hosil qila oladi; grafik muharrir imkoniyatlaridan foydalanib amallar bajara oladi; matn protsessorida shrift, xatboshi va sahifa formatlaridan foydalana oladi; matn ko‘rinishidagi axborotlarni matn muharriri va protsessoriga kiritishni, tahrir qilishni va saqlashni bajara oladi; matn protsessorida hujjatga rasmlar, chizmalar, jadvallar, formulalar joylashtira oladi va formatlay oladi; matn protsessori yordamida ijodiy ishlar va sodda hujjatlarni tayyorlay oladi;Operatsion tizim yoki maxsus dasturlar yordamida fayllarni arxivlay oladi; taqdimot slaydlarini hosil qiladi, ularga multimedia elementlarini tatbiq eta oladi; axborot hajmi, uzatish tezligi bilan bog‘liq masalalarni, axborotlarni qayta ishlashni mustaqil bajara oladi; Internet va boshqa resurslardan olingan axborotlarni tahrir qila oladi.
FK3-Axborotlarni elektron vositalar orqali uzatish kompetensiyasi: axborot tashuvchi vositalar yordamida axborotlarni uzatish imkoniyatlaridan foydalana oladi;axborot o‘lchov birliklari va uzatish tezligi imkoniyatlarini hisobga olgan holda uzatiladigan va olinadigan axborotlar hajmini hisoblay oladi;elektron pochta orqali axborot uzata oladi va qabul qila oladi;axborot uzatish va qabul qilishda odob-axloq me’yorlari, axborot xavfsizligi, media-savodxonlikka rioya qiladi.

Darsning turi: amaliyot va nazariya uyg`unligidagi dars.
Darsda qo`llaniladigan metodlar:Muzyorar,aqliy hujum,savol-javob,bahs-munozara.
Darsning jihozi: Darslik, kompyuter, sinf doskasi, bo`r.
Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism:
a) Salomlashish.
b) Davomatni aniqlash.
c)O`quvchilarning va sinfning darsga tayyorgarligini tekshirish
II.O`tilgan mavzuni mustahkamlash: Bunda o`quvchilar bilan savollar beriladi.
1. InterNETning WWW xizmatidan foydalanish uchun ishlab chiqilgan qanday dasturlar bor?
2. Birinchi Web-brauzer qachon va kim tomonidan ishlab chiqilgan?
3. Eng ko`p ishlatiladigan Web-brauzerning nomi nima?
4. Internet Explorerning menyular satrida qanday menyular bor?
5. Fayl va tahrir menyusining assosiy vazifasi nima?
III.Yangi mavzu bayoni :
Internet bepoyon axborot ummoni. Axborotlar internetda millionlab Web-sahifalarda saqlanadi. O`zimizga kerakli axborotni qidirib topish uchun uning Internetdagi adresini bilish lozim. Ammo Internet soat sayin yangi axborotlar bilan boyib boradi. Demak adreslar ham o`zgarib qolishi mumkin. Bu muammoni maxsus Qidiruv tizimlari yaratilganidan so`ng bu muammo osonlikcha hal etildi.
Qidiruv tizimi maxsus Web-sahifa bo`lib, Internet tarmog`idan kerakli axborotni izlab topish uchun xizmat qiladi. Ulardan: Rambler, Aport, Yahoo, Google larni eng ko`p ishlatiladigan tizimlar qatoriga kiritish mumkin.
Har bir qidiruv tizimi Internet tarmog`ida o`z adresiga ega. Masalan: www.rembler.ru, www.aport.ru va www.yahoo.com adreslar.
Endi www.rambler.ru ni ishga tushirish tushuntiriladi. Buning uchun Internet Explorerni ishga tushiramiz. Brauzerning adreslar satriga www.rambler.ru ni kiritib Enter tugmasi bosiladi.
IV.O`tilgan mavzuni mustahkamlash:
Buning uchun o`quvchilar www.rambler.ru da ishlab ko`rishlari mumkin. Ularga kompyuterda mavjud bo`lgan tizimga kirishlari tavsiya etiladi va tizimda qanday ishlash kerakligi tushuntiriladi.
V.Darsni yakunlash va o`quvchilarni baholash.Darsda faol ishtrok etgan o`quvchilarni baholash va rag`batlantirish,mavzu bo`yicha o`quvchilarni fikr-mulohazalarni tinglash,savollarga javob berish va yakun yasash.
VI.Uyga vazifa: 14- darsni o`qib konspekt qilish.

O’.T.I.B.D.O’: B.R.Sirojeva Sana:_______________

Dars reja

Fan: INFORMATIKA va AT.Sana:7a(I)______(II) ______,7b(I)______(II) ______,7v(I)______(II) ______,7g(I)______(II) ______,7d(I)______(II) ______:
Mavzu: 15-mavzu. Elektron pochta:
Maqsad:
1. Ta’limiy: “Elektron Pochta” mavzusida egallangan bilimlarni amalda sinab ko`rish. “Elektron pochta” xizmatidan foydalanish ko`nikma va malakasini shakllantirish.
2. Tarbiyaviy: O`zaro xat-xabar jo`natish madaniyatini shakllantirish.
3. Rivojlantiruvchi: O`quvchilarning “Elektron Pochta” dan ma’lumot izlash malakalarini rivojlantirish.

TK-tayanch kompetensiya
TK1-kommunikativ kompetensiya: axborot kommunikatsion texnologiyasidan foydalanishda xorijiy tildagi atamalarni mazmunini tushungan holda uni jarayonga qo‘llash;muloqotda muomala madaniyatiga amal qiladi, hamkorlikda, jamoada samarali ishlay olish.fanga oid voqea va hodisalarni idrok qiladi, tushunadi, tushuntirib bera oladi;
TK2-axborot bilan ishlash kompetensiyasi: mediamanbalardan zarur ma’lumotlarni izlab topa olish, saralash, saqlash, ulardan foydalana olish.
TK3-o‘zini-o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: doimiy ravishda o‘zini o‘zi intellektual rivojlantirish, o‘z hatti-harakatini baholay olish.doimiy ravishda o‘zini-o‘zi jismoniy, ma’naviy, ruhiy, va intellektual rivojlantirish; kamolotga intilish;hayot davomida mustaqil o‘qib-o‘rganish;o‘z hatti-harakatini baholay olish.
TK4- Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi: jamiyatda bo‘layotgan voqea-hodisani tushunish va jarayonlarga daxldorlikni his etish;ularda faol ishtirok etish; o‘zining burch va huquqlarini bilish.
TK5- Milliy va umummadaniy kompetensiya: Vatanini sevish, sadoqatli bo‘lish, insonlarga mehr-oqibatli, hamda umuminsoniy va milliy qadriyatlarga e’tiqodli bo‘lish;insonlarni hurmat qilish, odob-axloq qoidalariga rioya qilish va orasta kiyina olish.
TK6- Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi: aniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy, oilaviy rejalarni tuza olish; kundalik faoliyatda turli formuladan foydalana olish.
FK-fanga oid kompetensiyalar
FK1-Axborotlarni izlash va elektron vositalarda yig‘ish kompetensiyasi: operatsion tizimning elementlaridan foydalana oladi;axborot manbalaridan axborotlarni izlab topadi va yig‘a oladi; sodda grafik muharrir va uning imkoniyatlarini biladi; izlab topilgan grafik axborotlarni saqlaydi va foydalana oladi; matn muharriri va protsessori farqini, ularning imkoniyatlarini biladi;izlab topilgan matnli axborotlarni saqlaydi va foydalana oladi; matn protsessorining belgi, so‘z, satr, xatboshi, matn, blok, sahifa tartib raqami kabi tushunchalarini biladi, amalda qo‘llay oladi; axborotlar ustida bajariladigan amallarga oid vazifalarni bajara oladi;axborotga oid o‘lchov birliklarini biladi; turli sanoq tizimlarida sodda amaliy masalalar yecha oladi; axborot texnologiyalarining ichki va tashqi omillari, multimedia texnologiyalari haqida bilimga ega bo‘ladi;elektron manbalaridan turli ko‘rinishdagi axborotlarni izlab topadi va kompyuterda yig‘a oladi; Internetda ishlashni ta’minlovchi dasturlar va ularning imkoniyatlarini biladi; elektron pochta va axborotlarni himoya qilish imkoniyatlaridan foydalana oladi.
FK2-