Axborotlarni elektron vositalar orqali uzatish kompetensiyasi

Axborotlarni elektron vositalarda qayta ishlash va saqlash kompetensiyasi:
sodda grafik muharrirda sodda chizma va rasmlar hosil qila oladi; grafik muharrir imkoniyatlaridan foydalanib amallar bajara oladi;
matn protsessorida shrift, xatboshi va sahifa formatlaridan foydalana oladi; matn ko‘rinishidagi axborotlarni matn muharriri va protsessoriga kiritishni, tahrir qilishni va saqlashni bajara oladi; matn protsessorida hujjatga rasmlar, chizmalar, jadvallar, formulalar joylashtira oladi va formatlay oladi; matn protsessori yordamida ijodiy ishlar va sodda hujjatlarni tayyorlay oladi;Operatsion tizim yoki maxsus dasturlar yordamida fayllarni arxivlay oladi; taqdimot slaydlarini hosil qiladi, ularga multimedia elementlarini tatbiq eta oladi; axborot hajmi, uzatish tezligi bilan bog‘liq masalalarni, axborotlarni qayta ishlashni mustaqil bajara oladi; Internet va boshqa resurslardan olingan axborotlarni tahrir qila oladi
Darning turi: Aralash dars.
Darsda qo`llaniladigan metodlar:Muzyorar,aqliy hujum,savol-javob,bahs-munozara.
Darsning jihozi: Darslik, kompyuter, sinf doskasi, bo`r.
Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism:
a) Salomlashish.
b) Davomatni aniqlash.
c)O`quvchilarning va sinfning darsga tayyorgarligini tekshirish
II.O`tilgan mavzuni mustahkamlash: Bunda o`quvchilar bilan savollar beriladi.
1. Ikkilik sanoq sistemasidagi qo`shish va ko`paytirish jadvalini doskaga yozing.
2. O`nlik sanoq sistemasidagi sonni boshqa sanoq sistemasiga o`tkazish uchun qanday amallar bajariladi?
3. 11011012 = ?10 misolni yeching.
4. 24810 = ?2 va 24810 = ?8 misollarni yeching.
III.Yangi mavzu bayoni :
Axborotni ikkita belgi yordamida kodlash deganda avvalo shni tushunish kerakki, kompyuter raqamlarning o`zini emas, balki shu raqamlarni ifodalovchi signallarni farqlaydi. Bunda raqamlar signalning ikki qiymati bilan, masalan: magnitlangan yoki magnitlanmagan; ulangan yoki ulanmagan va h.k. ifodalanadi. Bu holatning birinchisini 0 raqami bilan, ikkinchisini esa 1 raqami bilan belgilash qabul qilingan. Bu esa ikkilikda kodlash deb ataladi. Bunda har bir raqam va alifbodagi belgi jahon andozalaridagi kodlash jadvali – ASCII (American Standartlari Code for Information Interchange) jadvali yordamida ikki belgi ketma-ketligida ifodalanadi. Kompyuterlarda har bir belgiga 0 va 1 belgilarining ketma-ketligidan iborat 8 ta belgi mos qilib qo`yiladi. Shu 8 ta belgining har biri bit deb nomlanadi va u axborotning eng kichik o`lchov birligidir. 8 ta bit esa 1 bayt ni tahshkil etadi.
Axborot miqdori: 1 bit, 1 bayt, 1 kilobayt, 1 Megabayt, 1 Gigabayt , 1 Terabayt va h.k.
1 Kbt = 210 bayt = 1024 bayt.
1 Mbt = 210 Kbt = 1024 Kbt = 1024*1024 bayt = 1048576 bayt.
1 Gbt = 210 Mbt = 1024 Mbt = 1024*1024 Kbt = 1024*1024*1024 bayt = 230 bayt.
Axborot uzatish tezligi: Axbrotning vaqt birligi ichida uzatilgan miqdori axborotning uzatish tezligi deb ataladi.
Axborot uzatish tezligi sifatida bod kiritilgan. 1 bod = 1 bit/1 sekund. Hozirgi kunda Kbt/s, Kbit/s, Mbit/s ishlatilmoqda.
IV.O`tilgan mavzuni mustahkamlash:Mashqlardan ba’zilarini yechish
V.Darsning yakunlash va o`quvchilarni baholash.Darsda faol ishtrok etgan o`quvchilarni baholash va rag`batlantirish,mavzu bo`yicha o`quvchilarni fikr-mulohazalarni tinglash,savollarga javob berish va yakun yasash
VI.Uyga vazifa: 8- darsni o`qib konspekt olish.

O’.T.I.B.D.O’: B.R.Sirojeva Sana:_______________

Dars reja
Fan: INFORMATIKA va AT.Sana:7a(I)______(II) ______,7b(I)______(II) ______,7v(I)______(II) ______,7g(I)______(II) ______,7d(I)______(II) ______:
Mavzu: 10- dars. Amaliy mashg‘ulot:
Maqsad:
1. Ta’limiy: O`quvchilarga ikkilik sanoq sistemasida arifmetik amallar bajarish usullarini tanishtirish.
2. Tarbiyaviy: O`quvchilarga ikkilik sanoq sistemasida arifmetik amallar bajarish usullarini o`rgatish..
3.Rivojlantiruvchi: O`quvchilarga ikkilik sanoq sistemasida arifmetik amallar bajarish usullarini ularning turlari haqida bilimlarni rivojlantirish.
Kompetensiya:
TK1-kommunikativ kompetensiya: axborot kommunikatsion texnologiyasidan foydalanishda xorijiy tildagi atamalarni mazmunini tushungan holda uni jarayonga qo‘llash;muloqotda muomala madaniyatiga amal qiladi, hamkorlikda, jamoada samarali ishlay olish.fanga oid voqea va hodisalarni idrok qiladi, tushunadi, tushuntirib bera oladi;
TK5- Milliy va umummadaniy kompetensiya: Vatanini sevish, sadoqatli bo‘lish, insonlarga mehr-oqibatli, hamda umuminsoniy va milliy qadriyatlarga e’tiqodli bo‘lish;insonlarni hurmat qilish, odob-axloq qoidalariga rioya qilish va orasta kiyina olish.
FK3-