Barakaуev m., Shamsiyev а., G’oyibnazarova g

II. 
Kurs ishini bevosita bajarish 
Bunda quyidagi ishlar amalga oshiriladi: 

---

37 
1. Mavzu bo‘yicha adabiyotlar ro‘yxati tuziladi va ular tahlil qilib 
chiqiladi. Shu asosda hal qilinishi kerak bo‘lgan ilmiy-metodik muammo 
aniqlanadi va uni hal etishning taxminiy rejasi tuziladi. 
2. Mazkur mavzu nazariy jihatdan o‘rganib chiqiladi (albatta fikrlar 
yozma bayon qilinadi) va uni metodik tomondan o‘quvchilarga yetkazishning 
hozirgi kundagi ahvoli o‘rganiladi. 
3. O‘zining nazariy va amaliy tayyorgarligiga tayangan holda, hamda 
tajribali o‘qituvchilar ish tajribasini o‘rganish asosida ishning metodik 
ishlanmasi tayyorlanadi. 
4. Metodik ishlanma tegishli ta’lim tizimda (o‘rta umum ta’lim maktabi 
yoki akademik litsey yoki kasb-hunar kollejida), tajriba asosida tekshiriladi 
(mazkur metodik ishlanma asosida o‘quv mashg‘uloti tashkil etiladi) va ular 
tahlil qilinadi, erishilgan yutuqlar, kamchiliklar, qiyinchiliklar aniqlanadi. Ular 
umumlashtirilgan holda yakuniy xulosa chiqariladi. 
5. Kurs 
ishini 
bajarish 
jarayonida 
ish 
rahbaridan, 
tajribali 
o‘qituvchilardan doimiy maslahatlar olib boriladi. 
Kurs ishini quyidagi tartibda A4 formatdagi yozuv qog‘ozida 
rasmiylashtiriladi: 
1. Sarvaraq (1 varaq) 
2. Ishni rejasi (1-2 varaq) 
3. 
Kirish (ishning mazmuni qisqa va lo‘nda qilib bayon qilinadi).
Ishning mazmuni qismida o‘quv mashg‘ulotilarning reja-konspektlari 
to‘liq keltiriladi(2-3 varaq) 
4. Umumiy qism (4-8 varaq) 
5. Asosiy qism (10-12 varaq) 
6. Xulosa (1-5 varaq) 
7. Ilova 
8. Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati 

---

38 
Kurs ishi tayyor bo‘lgandan keyin (uning hajmi 30-35 betdan iborat 
bo‘ladi) u 5-10 ta ta’lim oluvchi, ilmiy rahbar va tegishli kafedraning kamida 
ikkita professor-o‘qituvchisi ishtirokida himoya qilinadi. 
Kurs ishi natijasi sinov bilan xarakterlanadi. Unga qo‘yilgan baho nazariy 
bilimlarga qo‘yilgan baholar bilan teng bo‘ladi va ta’lim oluvchilarning 
umumiy o‘zlashtirish natijalarida hisobga olinadi. 
Yuqorida ko‘rsatib o‘tilgan bosqichlar bo‘yicha ta’lim oluvchilarning 
bajargan ishlari Nizom talablari asosida baholanib boriladi. Bunda o‘qituvchi: 

 Kurs ishi mavzusi mazmunini yetarli darajada ochib berilishiga; 

 keltirilgan fikr-mulohazalarning egallangan nazariy bilimlar va amaliy 
ko‘nikmalar bilim yordamida asoslab berilganligi; 

 asoslab berilgan materiallalarning yangilik darajasi;

 olingan materiallarning tahlil qilinish holati; 

 chiqarligan hulosalarning dolzarblik darajasi; 

 berilayotgan tavsiyalarning qay darajada ahamiyatga ega ekanligiga 
e’tiborni qaratishi kerak.
Eslatma. Mustaqil ta’limni samarali va sifatli bo‘lishi: ta’lim oluvchilar 
o‘quv faoliyatini vaqt jihatdan to‘g‘ri rejalashtirilishi (vaqt buyujetini to‘g‘ri 
taqsimlanishi), hamda har bir ta’lim yo‘nalishining O‘quv rejasiga mos
holda ishlab chiqilishi va zamonaviy pedagogik, innovasion hamda axborot 
texnologiyalaridan samarali foydalangan holda tashkil etishni talab etadi.