6. O’QUV DASTURLARINI BAHOLASH
• Ta'limni tasdiqlash kurs natijalarini kuzatish va o'quv maqsadlariga erishilganligini aniqlashni anglatadi.
• O'rganishni baholash dastur xarajatlarini olingan taxminiy foyda bilan solishtirishni anglatadi.
6.1 Besh bosqichli baholash modeli
Ta'lim sxemasining samaradorligi turli darajalarda o'lchanishi mumkin (Hamblin).
1-darajali
|
Tinglovchilarning olingan tajribaga munosabati. Ular odatda mashg'ulotdan keyingi fikr-mulohaza shakllari yordamida o'lchanadi.
| |
|
2-daraja
|
Stajyorning oʻrganishi (yangi koʻnikma va bilimlar): Kurs davomida tinglovchilar nimani oʻrganganligining oʻlchovi, odatda kurs oxirida test oʻtkaziladi.
| |
|
3-daraja
|
Treningdan keyin ishdagi xatti-harakatlarning o'zgarishi: mashg'ulotdan so'ng farqlarni aniqlash uchun ish usullari va natijalarini (mahsulotlar, xizmatlar, hujjatlar) kuzatish.
| |
|
4-daraja
|
Ta'limning tashkiliy maqsadlarga/natijalarga ta'siri: Ta'lim sxemasi sifat, samaradorlik, rentabellik, xodimlarni ushlab turish va boshqalar bo'yicha tashkilotning umumiy maqsadlariga hissa qo'shganligini aniqlash.
| |
|
5-daraja
|
Yakuniy qiymat: manfaatdor tomonlar manfaati, katta ijtimoiy mas'uliyat, korporativ o'sish nuqtai nazaridan o'rganishning tashkilotga kengroq ta'siri.
|
SAVOL
Treningni baholash va tekshirish
O'quv dasturini baholash va tasdiqlash nima uchun muhimligini tushuntiring.
JAVOB
Maqsadlarga erishish uchun yangi kursni tasdiqlash muhim ahamiyatga ega. Buni baholash qiyinroq, lekin hech bo'lmaganda bir xil darajada muhim, chunki u tashkilot uchun o'quv dasturining qiymatini belgilaydi. Keyingi safar samaradorlikni yoki rentabellikni oshirish uchun ikkalasi ham zarur.
Do'stlaringiz bilan baham: |
