Болаларни табиат билан таништириш методикаси

BOLALARNI TABIAT BILAN TANISHTIRISH METODIKASI FANIDAN AMALIY MASHG‘ULOTLAR

1-amaliy mashg‘ulot

Mavzu: O‘zbekistonda tabiatni muhofaza qilish davlat siyosatidagi yuksak masala ekanligi

1. 
   Mashg‘ulotga oid topshiriq. Topshiriqni maqsadi va mazmuni.
   

• 
  Talabalarni Ona tabiat inson kamolotini asosi ekanligi haqida munosabatlarini aniqlash:
  
• 
  Tabiat haqida tushuncha;
  
• 
  Tabiatshunoslik fanini rivojlanishi;
  
• 
  Tabiatni muhofaza qilishga oid me’yoriy hujjatlar;
  
• 
  Tabiatni asrash va unga mehr uyg‘otish har bir fuqaro burchi ekanligi.
  

2. 
   Topshiriqni bajarish metodikasi.
   

• 
  Talaba avval tabiat bilan tanishtirish haqidagi tayanch tushuncha va atamalarni aniqlab olishi.
  
• 
  Bolalarni tabiat bilan tanishtirish metodikasiga oid adabiyotlarni jamlab, bibliografiya tuzish.
  
• 
  Bolalarni tabiat bilan tanishtirish metodikasi amaldagi holatini o‘rganish.
  
• 
  MTM-larni «Bolajon» tayanch dasturini bolalarni tabiat bilan tanishtirish imkoniyatlarini aniqlash.
  

3. 
   Muhokama uchun savollar:
   

1. 
   Tabiat va inson haqidagi fikringiz?
   
2. 
   Bolalarni tabiat bilan tanishtirish metodikasi fanining bosh g‘oyasi.
   
3. 
   Tabiatga mehr uyg‘otishga oid bog‘chadagi ta’limiy-tarbiyaviy tadbirlardan birini tashkil qilish.
   
4. 
   Bolalarni tabiat bilan tanishtirish metodikasi fanini o‘rganishdagi sizni munosabatingiz.
   

Foydalanilgan adabiyotlar

1. 
   I.A Karimov. O‘zbekiston XXI asr bo‘sag‘asida xavfsizlikka tahdid, barqarorlik shartlari va taraqqiyot kafolatlari. – T.:
   

«O‘zbekiston», 1997 y.

2. 
   H.S Yo‘ldoshev., SH.M. Avazov. Ekologiya va tabiatni muhofaza qilish asoslari. O‘quv qo‘llanma. –T.: «Mehnat», 2003 y.
   
3. 
   P.YUsupova. Maktabgacha yoshdagi bolalarga ekologik tarbiya berish. –T.: «O‘qituvchi», 1996 y.
   
4. 
   Oilada barkamol avlod tarbiyasi. –T.: «Fan va texnologiya», 2010 y.