Boymurodova X. Sattorova, Sh. Muslimova, F. Karimova

VI. Uyga vazifa berish. “Tinchlik qushi haqida men o‘qigan she’r” 
she’rini o‘qish va yodlash.
132-d a r s
Mavzu: “Shoira” (Hakim Nazir).
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: “Shoira” hikoyasining mazmuni bilan tanishtirish, bog‘-
lanish nutqi va matn ustida ishlash ko‘nikmalarini o‘stirish.
FK 1: hikoyaning mazmunini ongli tushunib o‘qiy olish.
Tarbiyaviy: o‘quvchilarni kattalarga hurmat va mehnatsevarlik ruhi-
da tarbiyalash.
TK 3: o‘zidan kattalarni hurmat qilish va kichiklarga izzatda bo‘-
lish.
Rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning og‘zaki nutqini o‘stirish, lug‘at 
ustida ishlash, mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish.
FK 2: hikoya mazmuniga doir savol va topshiriqlarga javob bera 
olish. 
Dars turi: yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi.

---

190
Dars metodlari: savol-javob, “Har kim, har kimga o‘rgatadi”, 
“She’rni tikla” mashqi.
Dars jihozlari: rasmlar, tarqatma materiallar, multimedia ilovalari.
Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism. Salomlashish. O‘quvchilarni darsga hozirlash.
II. Uy vazifasini so‘rash va o‘tilgan mavzuni mustahkamlash.
O‘qituvchi o‘quvchilarni “Tinchlik qushi haqida men o‘qigan 
she’r” she’rini yod olganliklarini aniqlash maqsadida “She’rni 
tikla”mashqidan foydalanadi. 
“She’rni tikla” mashqi. O‘quvchilar berilgan vaqt ichida 
she’rni qayta tiklash orqali o‘z ziyrakliklarini namoyish etish-
lari kerak bo‘ladi. Buning uchun sinf 3 guruhga bo‘linadi. 
She’r misralari almashtirib beriladi, o‘quvchilar yoddan she’r misrala-
rini to‘g‘ri tiklab birishi kerak bo‘ladi.
She’r asosida savol-javob o‘tkaziladi.
Siz tinchlik ramzi bo‘lgan oq kaptarlarni ko‘rganmisiz?
1. 
Kaptarlar nimalar bilan oziqlanishini bilasizmi?
2.