Boymurodova X. Sattorova, Sh. Muslimova, F. Karimova

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash. 
Darslik bilan ishlash. “Qo‘zichoq” masali o‘quvchilarga “Zanjir” 
usulida o‘qitiladi. O‘quvchilar matnni qismlarga bo‘lib reja tuzadi va 
qayta hikoya qiladi.
Test topshiriqlari:
1. Qayerda qo‘zichoq tug‘ilibdi?
A) yaylovda B) o‘rmonda D) tog‘da E) bog‘da
2. Qo‘zichoq o‘zi haqidagi maqtovlarni eshitib nima qilib ketibdi?
A) xursand bo‘lib B) taltayib D) uyalib E) xafa bo‘lib
3. Qo‘zichoq atayin qayerlarda qolib ketar ekan ?
A) suv ichida B) g‘or ichida D) butalar ichida E) bog‘ ichida
Bir kuni qo‘zichoq yo‘qolib qolganda Ona qo‘y Qo‘zichoqni 
4. 
qa yer dan topib olibdi?
A) soy bo‘yidagi o‘tloqdan
B) tog‘ etagidan
D) ariq bo‘yidan
E) paxta dalasidan
5. Ona qo‘y quruq maqtovlarga uchib, bo‘riga yem bo‘lgan 
Qo‘zichoqning nimasini ko‘ziga surtib yum-yum yig‘labdi?
A) qo‘lini
B) sochini
D) boshini
E) terisini
V. Darsga yakun yasash va o‘quvchilarni baholash. 
O‘rganilganlar yuzasidan savol-javob o‘tkaziladi. 
Bugungi darsimizda nimalarni bilib oldingiz? 
1. 
Qo‘zichoq to‘g‘ri ish qildimi?
2. 
Dars xulosalanib, faol qatnashgan o‘quvchilar baholanadi.
VI. Uyga vazifa. “Qo‘zichoq” masalini ifodali o‘qish.
35-d a r s
Mavzu: “Boychechak” (She’r).
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: o‘quvchilarga xalq qo‘shiqlari haqida tushuncha berish,
ular orasidan bolalarning o‘yin-qo‘shiqlarini ajrata olishni, she’r 
mazmunini chuqur tahlil qilib, she’rni ifodali o‘qishga va ma’nodosh 
so‘zlarni topishga o‘rgatish.
TK 2: mavzu doirasida ko‘rsatilgan multimedia ilovalariga ongli 
munosabat bildirish.
FK 1: she’rni yoddan aytib bera olish.
Tarbiyaviy: o‘quvchilarda vatanimiz tabiati in’omlariga muhabbat, 
xalqimizning madaniy merosiga bo‘lgan hurmat tuyg‘usini tarbiyalash.