Buxoro davlat universiteti pedagogika kafedrasi umumiy pedagogika

O‘QITISH USLUBI
KO‘ZLANGAN MAQSAD
Ta’riflash, tushuntirish	Mavzu bo‘yicha turli qoidalar keltirish, ularning mazmun-mohiyatini tushunish va tahlil qilish.
Ko‘rgazma	Mavzu bo‘yicha g‘oyalarni shakllantirish, tushunish, tekshirish, tahlil, mustaqil faoliyat olib borish.
Muzokara	Mavzuning muhim jihatlarini izohlash, ma’lumot yig‘ish, sistemalashtirish, hamkorlikni yo‘lga qo‘yish, o‘zgalar fikrini o‘rganish va munosabat bildirish.

1. 
   Tayanch tushunchalar: ta’lim, faoliyat, mezon, ta’lim paradigma, shaxs, o`‘qitish, jaraѐn, mohiyat.
   

√Muhokama qilinadigan masalalar:
Didaktika tushunchasining mohiyati.
1.Didaktika – pedagogika fanining tarkibiy qismi.

2. 
   Didaktikaning maqsadi va vazifalari. Didaktikaning asosiy tushunchalari.
   
3. 
   Ta’lim paradigmalari. Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim. O‘qitish jaraѐni mohiyati.
   
4. 
   O‘qitishning ta’limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi maqsadlari, ularning bog‘liqligi
   

Nazorat savollari :
1. Ta’lim paradigmasi deganda nimani tushunasiz?
2. O‘qitish jaraѐni deganda nimani tushunasiz?
3. O‘qitishning ta’limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi maqsadlari, ularning bog‘liqligini izohlang?

MUSTAQIL ISHLASH UCHUN TOPSHIRIQLAR

mavzu yuzasidan berilgan ta’riflarga nisbatan o‘z mulohazangizni yozma ravishda qisqa tezis shaklida bayon qiling  mavzuning texnologik xaritasini ishlab chiqing