D. B. Abduraximov, D. E. Toshtemirov mutaxassislik fanlarini o‘qitish metodikasi

O‘quv jarayoni nimalardan iborat?
ta`limning maqsadi va mazmuni, baholash va o’qish-o’qitish
ishchi fazo, yordamchi vositalar paneli va baholash
matnli belgi, ovozli belgi va o’qish-o’qitish
harakatlar, shakllar va chiziqlar
Blum taksonomiyasida ta`lim maqsadlarining asosiy tushunchalari nechta?
6 ta
7 ta
8 ta
5 ta
Internet, yoki biror bir kommunikativ moslama (masalan lakal) tarmoq orqali sizga qulay bo‘lgan vaqtda o‘qitishga nima deb ataladi?
masofadan o’qitish
internet tarmoqlararo
lektor o’qitish
innovatsion o’qitish
Masofadan o‘qitishning tarkibiy belgilari?
o’qituvchi-kommunikatsiya-o’quvchi
kommunikatsiya- o’qituvchi-o’quvchi
o’qituvchi-o’quvchi-kommunikatsiya
o’quvchi-o’qituvchi-kommunikatsiya
Masofadan o‘qitish uslubiy materiallari?
darslik, audio va video darsliklar, on-layn darslar (Internet saxifa), elektron kutubxona, testlar, multimedia-elektron darslik va albatta axborot texnologiya vositalari
innovatsion o’qitish, lektor o’qkitish, elektron kutubxona, multimedia-elektron darslik va albatta axborot texnologiya vositalari
multimediya o’qitish, innovatsion o’qitish, testlar, multimedia-elektron darslik va albatta axborot texnologiya vositalari
masofadan o’qitish, lektor o’qitish, innovatsion o’qitish, multimedia-elektron darslik va albatta axborot texnologiya vositalari
Masofadan o‘qitishning afzallik tomonlari?
o’qish muddatini o’quvchi o’zi belgilaydi, qisqa muddat ichida ko’p hajmdagi axborotni uzatish va qabul qilish sharoiti mavjud.
elektron kutubxona, innovatsion o’qitish, ko’p hajmdagi axborotni uzatish va qabul qilish sharoiti mavjud.
testlar, elektron kutubxona, lektor o’qitish, uzoq muddat ichida ko’p hajmdagi axborotni uzatish va qabul qilish sharoiti mavjud.
masofadan o’qitish, multimediya o’qitish, tez muddat ichida ko’p hajmdagi axborotni uzatish va qabul qilish sharoiti mavjud.