D. B. Abduraximov, D. E. Toshtemirov mutaxassislik fanlarini o‘qitish metodikasi

Informatikani o’qitishda an`anaviy yondashuvning asosiy xususiyati nimada?
gapirib berish, tushuntirish, talaba esa bu axborotni xotirada saqlaydi
o’zaro ta` sirlarni o’quv jarayonida faollashtirish
nazorat turlari (joriy, oraliq, yakuniy)ga alohida e’tibor berish
ijodiy yondashuv ga alohida e’tibor berish
«Tizim» so‘zi haqida tushuncha?
qismlardan tuzilgan, birikkan yaxlit narsa yoki hodisa
gaplarni yozib yoki saqlab olish
ijodiy yondashuvga asoslanish
o’quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirish
Pedagogik tizim nimalardan iborat?
pedagogik jarayonning obektlari va sub`ektlari, shakl - usullari, ular o’rtasidagi munosabatlar, o’zaro ta`sirlar hamda ularni boshqarishdan
o’quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirish, shakl - usullari, ular o’rtasidagi munosabatlar, o’zaro ta`sirlar hamda ularni boshqarishdan
gaplarni yozib, saqlab olish, ijodiy yondashuv, bilim berishdan ular o’rtasidagi munosabatlar, o’zaro ta`sirlar hamda ularni boshqarishdan
tanqidiy-ijodiy yondashuv, o’zaro ta`sirlar, shakl - usullari, ular o’rtasidagi munosabatlar, o’zaro ta`sirlar hamda ularni boshqarishdan
«Texnologiya» so‘zi haqida tushuncha?
«texne» - mahorat, san`at, «logos» - tushuncha ta`limot
«texne» - san`at, «logos» – tushuncha o’qitish
«texne» - qobiliyat, san`at, «logos» - tushuncha ta`lim
«texne» - mehnat, san`at, «logos» - tushuncha bilim
Ta`lim jarayoni nimalardan iborat?
maqsad, nazorat, baholash, natija va ta`lim metodlari
xatoni tuzatish, baholash, natija va ta`lim metodlari
maqsad, xatoni tuzatish va ta`lim metodlari
harakatlarni tekshirish va ta`lim metodlari
Takrorlanadigan ta`lim sikliniig asosiy qismlari nimalardan iborat?
umumiy maqsadni oydinlashtirib, o’quv maqsadlariga aylantirish talim natijasini baholash jarayonlari tushuniladi
pedagogikada monitoring, o’quv jarayonini uzluksiz, uzok vaqt muttassil kuzatish va uni boshqarish tushuniladi
pedagogikada monitoring, ukuv jarayonini uzluksiz, uzoq vaqt muttassil kuzatish va uni boshqarish tushuniladi
baho shkalasi o’quvchiga qo’yib borilgan baholarni predmet bo’yicha umumiy bahoga birlashtirish qoidalari tushuniladi