maqtama... 8. Daraxt ildizi bilan kuchli... 9. Nowoyga non aziz...
2-variant. 1. Ter to'kib mehnat qilsang... 2. Oxir zamon bo ‘Isa ...
3. Telbaga tilmoch kerak emas ... 4. Oyoq kiyiming tor bo'Isa ...
5. Bekorchining betiyo'q ... 6. Chin do'st boringni oshirar... 7. Mehnatni
hurmatlasak... 8. Yiqilganda bo ‘Imasa tirak... 9. Yer - don...
3-variant. 1. Bor maqtansa topilur ... 2. To'g'ri yurdim yetdim
murodga ... 3. Gado arazlasa ... 4. Kam gapirsang ... 5. Odam mehnatini
yoysa ... 6. Odam bahosizdir, ammo... 1. Mehnat orom berib uxlatadi,
kamchilik esa... 8. Mard maydonda bilinadi... 9. Tilingni asragin...
224
6-amaliy ish.
Qo‘shma gaplaming formal-funksional yo‘nalishda belgilangan
[A K k,
AKJ,
[AKk“*AKk], [AKk^+AKk]
sintaktik modellariga muvofiq gaplar
tuzing
va ulaming semantik tuzilishini izohlang.
7-amaliy ish.
1. Matnni undagi sodda gaplami qo'shma gaplarga aylantirib
ko‘chiring.
2. Sodda va qo‘shma gaplaming umumiy va farqli xususiyatlari
haqida ilmiy xulosa yozing.
Mahkam aka bilan Mehrinisa tramvaydan tushishganda vokzal
maydoni odamlar bilan to'la edi. Oppoq soqolli qariyalar, ishxonadan
yoxud uy-ro ‘z g ‘or yumushini tashlab, to ‘g'ri kelavergan ayollar turishibdi.
Yosh-yalanglar kam uchraydi. Bolalarning ко‘prog‘i qizlar, ba’zilari
qo ‘llariga qizil tang'ib, yelib-yugurib yurishibdi, ular oq xalat kiygan
meditsina xodimlari yoniga borishar, allanimalarni yozib olishar,
Do'stlaringiz bilan baham: |
