Dars №1 Darsning mavzusi: Kirish Darsning maqsadlari

DNK molekulasining tuzilishi: G — guanin; С — sitozin; A — adenin; T — timin

Bu ikki xil monosaxaridning boshlang'ich harilari D va R bilan, nuklein kislota so'zlarining boshlang'ich harilari NK ni qo'shsak, bunda ikki xil turdagi nuklein kislotaning qisqartirilgan nomi DNK (dezoksiribo-nuklein kislota) va RNK (ribonuklein kislota) hosil bo'ladi. DNK moleku­lasida azot asoslaridan adenin, guanin, sitozin va timin uchraydi.DNK molekula massasi juda katta bo'lgan qo'sh zanjirli polimer birikma hisoblanadi. Bitta molekula tarkibida haddan tashqari ko'p nukleotidlar bo'ladi (31- rasmda DNK molekulasining tuzilishi tasvir-langan). DNK molekulasida oqsil sintezi to'g'risida axborot joylashgan. Shu bilan birga DNK molekulasi ana shu axborotning nusxasini ko'paytirish xususiyatiga ega. Bu tirik organizmlar haqidagi irsiy axborotni aniq holda nasldan naslga o'tkazish demakdir.
DNK hujayra yadrosida, shuningdek mitoxondriya va xloroplastlarda bo'ladi. U xromosoma tarkibiga kirib, oqsillar bilan birikkan holda uchraydi.
DNKning tuzilishini amerikalik biolog J. Uotson va angliyalik fizik olim F. Krik kashf etganlar. Ribonuklein kislotalarning tuzilishi DNKga o'xshash bo'ladi. Ularning tarkibiga azot asoslaridan adenin, guanin, sitozin va uratsil uchraydi. Asosiy farqi RNK bir zanjirli molekulalardan iborat.
Molekular massasi ularning turiga qarab har xil bo'ladi. Ular transport (t-RNK), informatsion (axborot) — (i-RNK) va ribosomal (r-RNK)ga bo'linadi. Bunday nomlanish albatta ular bajaradigan vazifalari bilan bog'liqdir. RNKning barcha turlari oqsil sintezida ishtirok etadi.
Uyga vazifa: Mavzuni o`qib organish. Ko`rildi: O`TIBDO`: _______________
Fan: Biologiya 9- Sinf Sana DARS № 32
Darsning mavzusi: 4- laboratoriya mashg'uloti . Amilazaning kraxmalga ta'siri
Darsning maqsadlari:A) Ta`limiy: O`quvchilarga amilazaning kraxmalga ta'siri haqida tushuncha berish. B) Tarbiyaviy: O`quvchilarni vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash
V ) Rivoj lantiruvchi: O`quvchilarda mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirish