Davlat inspeksiyasiga testlar

O’quvchilar bilimini tekshirishdan maqsad nima?
O’zlashtirish reytingini dasturdagi bilimlarni o’zlashtirish, malaka va ko’nikma hosil qilganligini tekshirish;
O’quvchilarning ko’paytmadan ko’paytuvchini ajrata olishini tekshirish;
Bilimini amaliyotda sinash o’quvchilar qobiliyatini tekshirish.
O’quvchilarning ilmiy dunyoqarashini tekshirish.
№50 Fan bobi- 1; Fan bo`limi- Boshlang`ich matеmatika fani-o`quv fani sifatida.
; Qiyinchilik darajasi-2;
Bоshlаng’ich mаtеmаtikа kursining mаzmunini nimаlаr tаshkil qilаdi?
Nаturаl sоn, 0 vа ulаr ustidа 4 аmаl, аmаllаrdаgi kоmpоnеntlаr vа nаtijа оrаsidаgi bоg’lаnishlаr.
Hаqiqiy sоnlаr ustidа 4 аmаl.
Nаturаl sоnlаr ustidаgi 4 аmаl.
Qo’shish vа ko’pаytirishning o’rin аlmаshtirish хоssаsi, ko’pаytirish vа bo’lishning tаqsimоt qоnuni, хоssаlаrdаn chiqаdigаn nаtijа.


№51 Fan bobi- 2; Fan bo`limi- Nomanfiy sonlar ustida arifmetik amallarni o’rgatish metodikasi.; Qiyinchilik darajasi-3;
Agar ko’paytuvchi va ko’paytmaning o’rni almashtirilib ko’paytirilsa, ko’paytma o’zgartirilishi qanday aniqlanadi?
Ilyustratsion usul orqali
Dogmatik usul orqali
Analogiyadan foydalanib
Mashq metodidan foydalanib
№52 Fan bobi- 1; Fan bo`limi- Boshlang`ich sinfda matеmatika o`qitish mеtodi.; Qiyinchilik darajasi-2;
Dasturlashtirilgan o’qitish bu - ….?
O’quv materialining uncha katta bo’lmagan mantiqan o’zaro bog’langan qismlarini o’z ichiga olgan va maxsus ishlangan topshiriqlar bo’yicha materialni o’rganish;
Yangi material bilan tanishish asosan o’quvchilar bajaradigan mashqlar tizimi orqali amalga oshiriladi;
Yangi material bilan tanishish hamda tegishli bilim, ko’nikma va malakalarni hosil qilish o’quvchilar bajaradigan mashqlar tizimi orqali amalga oshiriladi;
Tegishli bilim, ko’nikma va malakalarni hosil qilish o’quvchilar bajaradigan mashqlar tizimi orqali amalga oshiriladi.
№53 Fan bobi- Boshlanq’ich sinflarda matematika o’qitishning xususiy