Dehb bo'lgan bolaning xatti-harakatlarining tipik belgilarini taxminan 3 toifaga bo'lish mumkin

Uyda psixoterapiya
Har qanday mashg'ulotlarni o'ynoqi tarzda o'tkazish tavsiya etiladi. Diqqatni ushlab turish va o'zgartirish kerak bo'lgan har qanday o'yinlar yordam beradi. Masalan, "juftlarni top" o'yini, bu erda tasvirlar bilan kartalar ochiladi va navbatma-navbat aylantiriladi va siz ularni juftlik bilan eslab, ochishingiz kerak.
Yoki hatto bekinmachoq o'yinini oling - ketma-ketlik, ma'lum rollar bor, siz ma'lum vaqt panada o'tirishingiz kerak, shuningdek, bu joylarni qaerga yashirish va o'zgartirish kerakligini aniqlashingiz kerak. Bularning barchasi dasturlash va boshqarish funktsiyalarini yaxshi o'rgatishdir, bundan tashqari, bu bola hissiy jihatdan o'yinga jalb qilinganida sodir bo'ladi, bu hozirgi vaqtda uyg'oqlikning optimal ohangini saqlashga yordam beradi. Va bu barcha kognitiv neoplazmalarning paydo bo'lishi va konsolidatsiyasi, kognitiv jarayonlarning rivojlanishi uchun kerak.
Hovlida o'ynagan barcha o'yinlaringizni eslang, ularning barchasi insoniyat tarixi tomonidan tanlangan va aqliy jarayonlarning uyg'un rivojlanishi uchun juda foydali. Misol uchun, bu erda siz "ha va yo'q demang, qora va oqni sotib olmang" kerak bo'lgan o'yin - axir, bu darhol javobni sekinlashtirish, ya'ni dasturlash va nazorat qilishni o'rgatish uchun ajoyib mashqdir. .
Diqqat etishmasligi giperaktivligi bo'lgan bolalarni o'rgatish

Bunday bolalar bilan siz o'rganishga alohida yondashuvingiz kerak. Ko'pincha DEHB bo'lgan bolalar optimal ohangni saqlab qolishda muammolarga duch kelishadi, bu esa boshqa barcha muammolarni keltirib chiqaradi. Inhibisyon nazorati zaifligi tufayli bola haddan tashqari hayajonlanadi, bezovtalanadi, uzoq vaqt davomida hech narsaga diqqatini jamlay olmaydi yoki aksincha, bola letargiyaga uchraydi, u biror narsaga suyanishni xohlaydi, tezda charchaydi va e'tiborini o'ziga qaram bo'ladi. ish qobiliyati biroz ko'tarilmaguncha, keyin esa yana pasayguncha hech qanday vosita bilan yig'ib bo'lmaydi. Bola o'z oldiga vazifalar qo'ya olmaydi, ularni qanday va qanday tartibda hal qilishini aniqlay olmaydi, bu ishni chalg'itmasdan bajarib, o'zini sinab ko'ra olmaydi. Bu bolalar yozishda qiyinchiliklarga duch kelishadi - etishmayotgan harflar, bo'g'inlar, ikkita so'zni bittaga birlashtirish. Ular o'qituvchini eshitmaydilar yoki eshitmasdan topshiriqni bajaradilar, shuning uchun barcha maktab fanlaridagi muammolar.
Biz bolaning o'z faoliyatini dasturlash va nazorat qilish qobiliyatini rivojlantirishimiz kerak. Uning o'zi buni qanday qilishni bilmasa, bu funktsiyalar ota-onalar tomonidan o'z zimmasiga oladi.
Tayyorgarlik
Bir kunni tanlang va bolangizga quyidagi so'zlar bilan murojaat qiling: "Bilasizmi, menga uy vazifasini qanday tezda bajarishni o'rgatishgan. Keling, ularni juda tez bajarishga harakat qilaylik. Bu amalga oshishi kerak!"
Farzandingizdan portfel olib kelishini so'rang, darslarni yakunlash uchun kerak bo'lgan hamma narsani tayyorlang. Ayting: keling, rekord o'rnatishga harakat qilaylik - bir soat ichida barcha darslarni bajaring (aytaylik). Muhim: tayyorgarlik, stolni tozalash, darsliklarni joylashtirish, vazifani aniqlash vaqtlari bu soatga kirmaydi. Shuningdek, bolaning barcha vazifalari yozib qo'yilganligi juda muhimdir. Qoidaga ko'ra, DEHB bo'lgan bolalar o'zlarining topshiriqlarining yarmiga ega emaslar va sinfdoshlariga cheksiz qo'ng'iroqlar boshlanadi. Shuning uchun, siz ertalab ogohlantirishingiz mumkin: bugun biz eng qisqa vaqt ichida vazifalarni bajarish bo'yicha rekord o'rnatishga harakat qilamiz, sizdan faqat bitta narsa talab qilinadi: barcha vazifalarni diqqat bilan yozing.