Dehb bo'lgan bolaning xatti-harakatlarining tipik belgilarini taxminan 3 toifaga bo'lish mumkin

Bolalarda e'tibor etishmasligi buzilishi paydo bo'lganda.
Patologiyaning belgilari erta yoshda ko'rsatiladi
1-2 yoshli chaqaloqda allaqachon kasallikning aniq belgilari kuzatiladi. Ammo ota-onalarning aksariyati bu xatti-harakatni odatiy yoki oddiy bolalar injiqliklari uchun qabul qilishadi. Hech kim shunga o'xshash muammolar bilan shifokorga bormaydi, muhim vaqtni o'tkazib yuboradi. Bolalarda nutqning kechikishi, muvofiqlashtirishning buzilishi bilan haddan tashqari harakatchanlik mavjud.
Uch yoshli bola shaxsiy ongning yosh inqirozini boshdan kechirmoqda. Injiqlik va o'jarlik bunday o'zgarishlarning umumiy hamrohlaridir. Ammo og'ishlari bo'lgan bolada bunday belgilar aniqroq namoyon bo'ladi. U izohlarga javob bermaydi va giperaktivlikni namoyish etadi, u shunchaki bir soniya ham o'tirmaydi. Bunday "zinger" ni yotqizish juda qiyin. Sindromli chaqaloqlarda e'tibor va xotiraning shakllanishi tengdoshlaridan sezilarli darajada orqada qoladi.
Kichik maktabgacha yoshdagi bolalarda DEHB belgilari sinfda diqqatni jamlay olmaslik, o'qituvchini tinglash yoki bir joyda o'tirmaslikdir. Besh-olti yoshda bolalar allaqachon maktabga tayyorgarlik ko'rishni boshlaydilar, jismoniy va psixologik yuk kuchayadi. Ammo giperaktiv bo'lgan chaqaloqlar yangi bilimlarni o'zlashtirishda tengdoshlaridan bir oz orqada qolganligi sababli, ularda o'zini past baholaydi. Psixologik stress fobiyalarning rivojlanishiga olib keladi, fiziologik reaktsiyalar namoyon bo'ladi, masalan, tiklar yoki choyshablar (enurez).
DEHB tashxisi qo'yilgan talabalar, umuman ahmoq bo'lmasalar ham, past akademik ko'rsatkichlarga ega. O'smirlarning jamoa va o'qituvchilar bilan munosabatlari yaxshi emas. O'qituvchilar ko'pincha bunday bolalarni disfunktsiyali deb yozadilar, chunki ular qo'pol, qo'pol, ko'pincha sinfdoshlari bilan ziddiyatga tushadilar va sharhlar yoki tanqidlarga javob bermaydilar. O'z tengdoshlari orasida DEHB bilan og'rigan o'smirlar ham ko'pincha tashqarida qoladilar, chunki ular haddan tashqari impulsiv, tajovuzkorlik va g'ayriijtimoiy xatti-harakatlarga moyil.
Maslahat: Qiyin xulq-atvor farzandingiz e'tiborni jalb qilmoqchi ekanligini, lekin buni qanday qilib boshqacha qilishni hali bilmasligini anglatadi.
Diqqat etishmovchiligining buzilishi, nevrologik kasallik sifatida Rossiyada yaqinda muhokama qilinmoqda va shifokorlar hali ham tashxis qo'yishda etarli tajribaga ega emaslar. Patologiya ba'zida aqliy zaiflik, psixopatiya va hatto shizofreniya kasalliklari bilan aralashib ketadi. Ushbu belgilarning ba'zilari oddiy bolalarga xos bo'lganligi sababli diagnostika ham qiyinlashadi. Ehtiyotkorlik bilan tahlil qilmasdan va uzoq muddatli kuzatuvsiz, nima uchun bolaning dars davomida e'tiborsizligini yoki juda faolligini aniqlash qiyin.